Тема:День подяки.

1.опрацювати лексику,повторити дати і події впр.1,2,3 ст.118

2.прочитати і перекласти текст ст.119-120

ДЗ впр.5,6 ст.120 письмово

Тема: “Повість минулих літ”- найдавніший літопис нашого народу

Завдання:

Сторінка 135, 136 читати

Тема: Jahreszeiten und Monate. Пори року і місяці

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 66

2. Вправа 4 на сторінці 67, прочитай і доповни текст

3.Вивчити місяці

Тема:Чим ти снідаєш?

Завдання:

1.Повторити лексику на тему Їжа впр.1,2а ст.102

2.Прослухати текст впр.2б, відповісти на запитання впр.3 ст.103

ДЗ  впр.4 ст.104 скласти список healthy-unhealthy food.

Тема: Дроби і ділення натуральних чисел

Завдання: п.28, №763,765

Тема: Правильне харчування

Завдання:

1.повторити назви овочів та фруктів впр.1,3 ст.98-99

2.відгадати загадки

3.опрацювати текст Eat well-feel well.доповнити речення впр.2

ДЗ. впр.4,5 ст.101-102

Тема: Додавання і віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками

Завдання: п.27, №748,750

Тема: Розв’язування вправ.

Завдання: №752,754,756

Тема: Winterfeste. Зимові свята

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 68

2. Вправа 4 на сторінці 68, розкажи, які подарунки отримали діти на свята

3.Вправа 6 на сторінці 69 ,відгадай свято і запиши

Тема: Розв’язування вправ. Самостійна робота

Завдання: в Сlassroom

Тема: Правила вживання м’якого знаку

Завдання:

§30, вправа 359

Тема: Правила вживання апострофа

Завдання:

§31, вправа 371

Княжа Русь-Україна

Тема: Правила вживання м’якого знаку

Завдання:

§30, вправа 354

Тема. Спілкування і здоров’я. Ефективне спілкування. Відпрацювання навичок ефективного спілкування.

1. Опрацювати § 19, заповнити робочий зошит.

Тема: Розвиток мовлення. Порівняльна характеристика героїв (пис.)

Завдання: Прочитати 21-31 розділи повісті “Пригоди Тома Сойєра”.

Тема: О. Олесь. “Заспів”, “Україна в старовину”

Завдання:

Сторінка 137-139 читати

Тема: Том Сойєр і Гекльберрі Фінн. (записати в зошит)

Завдання: Прочитати 15-21 розділи. Порівняти образи головних героїв повісті.

Віра та довіра.

Д/з. Дати письмову відповідь: Напишіть приклади важливості віри у житті кожної  людини ?

Серветка. Добір конструкційних матеріалів та інструментів для роботи.

Намалювати малюнок  серветки

Тема: Інструктаж з охорони праці. Економне розмічання на фанері обраним способом. Добір фанери, інструментів та пристосувань.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Тема: Інструктаж з БЖД. Додавання, редагування та форматування таблиць.

Завдання: опрацювати §3.6, ст.138-147

Тема: Колорит. Локальний колір. Особливості техніки гризаль.

Завдання:Створити композицію-спогад у теплому або холодному колориті (фарби)

Підручник: С.М. Железняк, О.В. Ламонова с.86-89

1.                   Вокальна музика

2.                   1.Прочитати матеріал з підручника на с.87-88

2. O,sole mio виконанні Е.Карузо; «Аве Марія» у виконанні М.Каллас – слухання музики

3.«Пісня на добро» сл. Ю.Рибчинського муз. І. Карабиця

–повторення пісні

Розкрій виробу. Створення малюнка для вишивання та графічного зображення виробу.

Тема: Інструктаж з охорони праці. Економне розмічання на фанері обраним способом. Добір фанери, інструментів та пристосувань.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Тема: Інструктаж з БЖД. Додавання, редагування та форматування таблиць.

Завдання: опрацювати §3.6, ст.138-147

Якими є моральні норми в культурі українського народу. Яку роль відіграють для українців звичаї гостинності, працелюбності, взаємоповага, допомога сиротам вдовам, безкорисливість. Якими є звичаї різних народів , які живуть в Україні.

Д/з. Дати письмово відповідь: Що таке взаємоповага? Напишіть  приклади взаємоповаги?

Тема: Головне й залежне слово в словосполучення.

Завдання:

Параграф 33, впр. 408

Тема: Правильне харчування

Завдання:

1.повторити назви овочів та фруктів впр.1,3 ст.98-99

2.відгадати загадки

3.опрацювати текст Eat well-feel well.доповнити речення впр.2

ДЗ. впр.4,5 ст.101-102

3.                   Вокальна музика

4.                   1.Прочитати матеріал з підручника на с.87-88

2. O,sole mio виконанні Е.Карузо; «Аве Марія» у виконанні М.Каллас – слухання музики

3.«Пісня на добро» сл. Ю.Рибчинського муз. І. Карабиця

–повторення пісні

Тема:День подяки.

1.опрацювати лексику,повторити дати і події впр.1,2,3 ст.118

2.прочитати і перекласти текст ст.119-120

ДЗ впр.5,6 ст.120 письмово

Тема: Речення, його граматична основа(підмет і присудок)

Завдання:

Параграф 34, впр. 415

Тема: Jahreszeiten und Monate. Пори року і місяці

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 66

2. Вправа 4 на сторінці 67, прочитай і доповни текст

3.Вивчити місяці

Княжа Русь-Україна

Тема: Розвиток мовлення. Порівняльна характеристика героїв (пис.)

Завдання: Прочитати 21-31 розділи повісті “Пригоди Тома Сойєра”.

Тема:Чим ти снідаєш?

Завдання:

1.Повторити лексику на тему Їжа впр.1,2а ст.102

2.Прослухати текст впр.2б, відповісти на запитання впр.3 ст.103

ДЗ  впр.4 ст.104 скласти список healthy-unhealthy food.

Тема: Інструктаж з БЖД. Сторінки документа та їх форматування. Підготовка документа до друку. Друк документа.

Завдання: §3.7, ст.148-153

Тема: Том Сойєр і Гекльберрі Фінн. (записати в зошит)

Завдання: Прочитати 15-21 розділи. Порівняти образи головних героїв повісті.

Тема: “Повість минулих літ”. Казкові й літописні мотиви літописних сюжетів.

Завдання:

Опраюцвати ст. 136

Тема: Речення, його граматична основа(підмет і присудок)

Завдання:

Парагарф 34, впр. 416

Що таке етикет.

Тема: Інструктаж з БЖД. Сторінки документа та їх форматування. Підготовка документа до друку. Друк документа.

Завдання: §3.7, ст.148-153

Серветка. Добір конструкційних матеріалів та інструментів для роботи.

Намалювати малюнок  серветки

Тема: Інструктаж з охорони праці. Економне розмічання на фанері обраним способом. Добір фанери, інструментів та пристосувань.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Тема: О.Олесь “Заспів”, “Україна в старовину”, “Ярослав Мудрий”

Завдання:

1.        Опрацювати ст. 137-143

Відповіді на запитання

Тема: Winterfeste. Зимові свята

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 68

2. Вправа 4 на сторінці 68, розкажи, які подарунки отримали діти на свята

3.Вправа 6 на сторінці 69 ,відгадай свято і запиши

Віра та довіра.

Д/з. Дати письмову відповідь: Напишіть приклади важливості віри у житті кожної  людини ?

Розкрій виробу. Створення малюнка для вишивання та графічного зображення виробу.

Тема: Інструктаж з охорони праці. Економне розмічання на фанері обраним способом. Добір фанери, інструментів та пристосувань.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Тема: Колорит. Локальний колір. Особливості техніки гризаль.

Завдання:Створити композицію-спогад у теплому або холодному колориті (фарби)

Підручник: С.М. Железняк, О.В. Ламонова с.86-89

А. П. Чехов «Товстий і тонкий». Викриття у творі підлабузництва, самоприниження, чиношанування. Роль художньої деталі.

С. 116-118, прочитати оповідання, запитання №3-5, с.118

Персько-грецькі війни

Атмосферний тиск

п. 33 стор. 130-133

В зошиті відповісти на питання №1, №4. Накреслити схеми мал. 138-139 стор. 132

Золотий вік  Афін за Перикла.

Тема: Вдмінювання іменників і відмінків.

Завдання:

Параграф 22, ст. 107-109, впр. 230

Тема: Nach der Schule. Після школи

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 78

2. Вправа 1 на сторінці 78, назви всі дні тижня в правильному порядку

3. Вправа 3 на сторінці 78, напиши, що ти робиш після школи, використовуючи при цьому фрази з вправи

Тема: Відмінювання іменників ІІ відміни. Закінчення іменників ІІ відміни у Р. відмінку

Завдання:

Опрацювати ст. 116-117, впр. 248

Тема: Повторення. Тренувальні вправи

Завдання:

Параграф 22, впр. 249

Інтерактивна презентація. Підручник: Коршунова О. В.; Повторити §10, ст. 85-90.

п., 28№809

п.. 28.№811

п.29.№832

п30., №845

Інтерактивна презентація. Підручник: Коршунова О. В.; Повторити §10, ст. 85-90.

Теплові пояси Землі

п. 32 стор. 126-129

Виписати в зошит, думаючи, правила, що на стор. 129 під рубрикою «Запам’ятайте». Відповісти на питання №2 в кінці параграфа стор. 129

Урок виразного читання. Діалог як основна форма розкриття сюжету в оповідання А.Чехова.

С. 118, завдання №11 (письмово)

Тема: .Um wie viel Uhr. О котрій годині

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 80

2. Подивись відео у ютубі про час доби, запиши і зошит і вивчи

3. Напиши про свій розпорядок дня, використовуючи години

Тема: Відмінювання іменників ІІ відміни.

Завдання:

Опрацювати ст. 114-116, впр. 246

Розвиток граматичних навичок. Grammar.

Впр.1-4, ст.101-103    Впр.6, ст.104

М’яка об’ємна іграшка. Добір конструкційних матеріалів та інструментів.

Тема:  Вибір об’єкта проектування. Деревина – екологічний природній матеріал. Збереження лісових насаджень. Місцеві традиції оздоблення виробів із деревинних матеріалів. Моделі – аналоги підставки під горнятко.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Здорова їжа. Healthy Diet.

Впр.1-4 ст.98-100   Впр.5, ст.100 (п.)

Тема: Ігор Калинець ”Стежечка”, “Блискавка”, “Веселка”, “Криничка”, “Дим”. Гармоніялюдини і природи у його поезіях.

Завдання:

1.        Відповіді на запитання

Установити відповідність

Тема: Література рідного краю №3. Андрій Чайковський “Украдений син”

Завдання:

А.Чайковський. Твори

Виготовлення шаблонів. Розкрій виробу.

Тема:  Вибір об’єкта проектування. Деревина – екологічний природній матеріал. Збереження лісових насаджень. Місцеві традиції оздоблення виробів із деревинних матеріалів. Моделі – аналоги підставки під горнятко.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Елегія

1. Прочитати матеріал з підручника на с.82-83

2. М.Лисенко «Елегія» для віолончелі і ф-но – слухання музики.

5.                   3. «Мрії збуваються» сл.Ю.Рибчинського,муз.Л.Бражнікової

-розучування пісні.

Повага до людей.

Д/з. Дати письмову відповідь на запитання: Чого повчає притча про заблукану вівцю?

Тема: Лялька – уособлення образу людини. Символіка українських народних ляльок.

Завдання: Створення ляльки-мотанки «олівець, тканина, нитки і ножиці»

Підручник: 6-й клас С.М. Железняк, О.В.Ламонова с.97-101

“Здорова людина вміє відмовляти”

Вправа “Різні ситуації — різна поведінка”

Інформаційне повідомлення “Як сказати “Ні!”

Повага до людей.

Д/з. Дати письмову відповідь на запитання: Чого повчає притча про заблукану вівцю?

Тема. Прикметник : значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

1.Навчальне аудіювання ст. 196-197.

2.Опрацювати §26 , виконати вправу 322.

Розвиток граматичних навичок. Grammar.

Впр.1-4, ст.101-103    Впр.6, ст.104

Видозміни пагона та його частин. §30, ст. 133-138.

Тема: .Um wie viel Uhr. О котрій годині

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 80

2. Подивись відео у ютубі про час доби, запиши і зошит і вивчи

3. Напиши про свій розпорядок дня, використовуючи години

А. П. Чехов «Товстий і тонкий». Викриття у творі підлабузництва, самоприниження, чиношанування. Роль художньої деталі.

С. 116-118, прочитати оповідання, запитання №3-5, с.118

Тема: Лялька – уособлення образу людини. Символіка українських народних ляльок.

Завдання: Створення ляльки-мотанки «олівець, тканина, нитки і ножиці»

Підручник: 6-й клас С.М. Железняк, О.В.Ламонова с.97-101

Внутрішня будова листка. §29, ст. 128-132.

Інтерактивна презентація. Підручник: Коршунова О. В.; Повторити §10, ст. 85-90.

Тема. Група прикметників за значенням.

1. Опрацювати §14, виконати вправу 325.

Урок виразного читання. Діалог як основна форма розкриття сюжету в оповідання А.Чехова.

С. 118, завдання №11 (письмово)

1. Контрольна тестова робота №5 з теми «Відмінювання іменників Ⅲ-Ⅳ відміни».

2. Повторити § 24-25, виконати вправу 306.

Інтерактивна презентація. Підручник: Коршунова О. В.; Повторити §10, ст. 85-90.

Тема. Емма Андрієвська. «Казка про яян».

1.Прочитати притчу «Говорюща риба».

Атмосферний тиск

п. 33 стор. 130-133

В зошиті відповісти на питання №1, №4. Накреслити схеми мал. 138-139 стор. 132

Тема. Значення впевненої поведінки для здоров’я. Відпрацювання навичок упевненої поведінки.

1.Опрацювати §21, заповнити робочий зошит.

Здорова їжа. Healthy Diet.

Впр.1-4 ст.98-100   Впр.5, ст.100 (п.)

Теплові пояси Землі

п. 32 стор. 126-129

Виписати в зошит, думаючи, правила, що на стор. 129 під рубрикою «Запам’ятайте». Відповісти на питання №2 в кінці параграфа стор. 129

Тема: Nach der Schule. Після школи

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 78

2. Вправа 1 на сторінці 78, назви всі дні тижня в правильному порядку

3. Вправа 3 на сторінці 78, напиши, що ти робиш після школи, використовуючи при цьому фрази з вправи

М’яка об’ємна іграшка. Добір конструкційних матеріалів та інструментів.

Тема:  Вибір об’єкта проектування. Деревина – екологічний природній матеріал. Збереження лісових насаджень. Місцеві традиції оздоблення виробів із деревинних матеріалів. Моделі – аналоги підставки під горнятко.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Золотий вік  Афін за Перикла.

Тема. Література рідного краю №3 Андрій Чайковський  «Украдений син».

1. Підготувати інформацію про Емму Андрієвську .

Персько-грецькі війни

Виготовлення шаблонів. Розкрій виробу.

Тема:  Вибір об’єкта проектування. Деревина – екологічний природній матеріал. Збереження лісових насаджень. Місцеві традиції оздоблення виробів із деревинних матеріалів. Моделі – аналоги підставки під горнятко.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Елегія

1. Прочитати матеріал з підручника на с.82-83

2. М.Лисенко «Елегія» для віолончелі і ф-но – слухання музики.

6.                   3. «Мрії збуваються» сл.Ю.Рибчинського,муз.Л.Бражнікової

-розучування пісні.

“Здорова людина вміє відмовляти”

Вправа “Різні ситуації — різна поведінка”

Інформаційне повідомлення “Як сказати “Ні!”

Клімат і води суходолу Австралії

п. 27 стор. 128-132

Письмово у зошиті відповісти на питання №1, №2, №6 в кінці параграфа стор. 132

Тема: Методи добування кисню в промисловості і лабораторії.

Вивчити параграф 23,вправа 164,165,166,167.

Проектування моделі виробу. Моделі- аналоги. Графічне зображення.

Тема:  Вибір об’єкту проектування. Планування проектної діяльності. Метод фокальних об’єктів. Моделі – аналоги органайзера з’єднання деталей.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Тема. УМР. Складання звіту про виконану роботу.

1.Вивчити правила ст.120, виконати вправу 253

Кров і кровоносна система тварин. Транспорт речовин по організму тварин. §30, ст. 112-116.

Священна Римська імперія

Виділення та його значення для організму тварин. §31, ст. 116-118.

Тема: Im Kaufhaus. В торговому центрі

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 77

2. Вправа 1 на сторінці 77, запишіть у дві колонки предмети одягу, які відносимо до жіночого і до чоловічого

3. Вправа 2 на сторінці 77 , запиши ,що купила мама для членів сімї у торговому центрі

Завдання за новим підручником 2020 року.

Тема. Повторення вивченого про дієслово.

Підготовка до контрольної роботи.

1. Повторити § 21-23, виконати вправу 266.

Основний конфлікт твору. Каперна – мрія

Прочитати ІІ –ІІІ розділи повісті

Унікальністи рослинного і тваринного світу Австралії. Природні зони

п. 28 стор. 132-138

Виписати з тексту в зошит назви рослин і тварин кожної зони Австралії. Пояснити письмово поняття «скреб», «епіфіти»

Тема. Художні особливоті твору. Мова персонажів.

1.Написати твір-мініатюру у формі листа другові, в якому аргументовано порадити йому прочитати

повість «Климко».

1.Повторити § 20-21.

Джаз

1.Прочитати матеріал з підручника с.68-69

2. Дж. Гершвін, Рапсодія у блюзових тонах для ф-но з

оркестром-слухання музики.

3. «Музика рідного дому»

вірші О. Вратарьова муз. О.Злотника-повторення пісні

Олександр Грін «Пурпурові вітрила» Поєднання реального і фантастичного у творі»

Прочитати І розділ повісті «Провість», с.155-159, відповісти на запитання №5 (письмово)

Величини. Змінні. Вказівка присвоювання.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 4.1

ст. 120-133.

Тема. Ідеал самопожертви.

Характеристика образу Климка.

1.Написати характеристику образу Климка.

Галицьке і Волинське князівство.

Величини. Змінні. Вказівка присвоювання.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 4.1

ст. 120-133.

Тема: Geld ausgeben. Витрачати гроші

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 79

2. Вправа 1 на сторінці 79, перегляньте, які грошові одиниці є в світі і розкажіть скільки це

3. Вправа 3 на сторінці 80 , запиши , у яких відділах торгового центру можна купити речі з вправи

Завдання за новим підручником 2020 року.

Тема: Природне середовище очима птахів та комах. Специфіка розташування лінії  горизонту.

Завдання: «Дивний погляд», «Степ та степ навкруги»

Візит до лікаря. At the Doctor’s.

Впр.1а,2,3  ст.50       Впр.4с, ст.51 (п.)

“Стать і міжстатеві відносини”

Вправа “Ми різні”

Вправа “Правила гігієни”

Інформаційне повідомлення “Сексуальність і ставлення до неї”

Розвиток граматичних навичок. Grammar.

Впр.4, 1-2 ст.127    Впр.1, ст.128 ( п.)

«Рідна мова то серце народу:гине мова – гине народ»(І.Огієнко).

Д/з . Дати письмову відповідь на запитання: Поясніть цінність рідної мови у житті народу?

Тема. Спілкування хлопців і дівчат. Принцип рівноправного спілкування.

1.Опрацювати §18 , заповнити робочий зошит.

Тема: Im Kaufhaus. В торговому центрі

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 77

2. Вправа 1 на сторінці 77, запишіть у дві колонки предмети одягу, які відносимо до жіночого і до чоловічого

3. Вправа 2 на сторінці 77 , запиши ,що купила мама для членів сімї у торговому центрі

Завдання за новим підручником 2020 року.

Основний конфлікт твору. Каперна – мрія

Прочитати ІІ –ІІІ розділи повісті

Параг.12 , №367

Тема: Англія в ХІ–ХV ст. Велика хартія вольностей.

1.Опрацюйте §18

2. Завдання: відповідь на питання у класрум

Параг.12 , № 364

Тема: Методи добування кисню в промисловості і лабораторії.

Вивчити параграф 23,вправа 164,165,166,167.

Унікальністи рослинного і тваринного світу Австралії. Природні зони

п. 28 стор. 132-138

Виписати з тексту в зошит назви рослин і тварин кожної зони Австралії. Пояснити письмово поняття «скреб», «епіфіти»

Тема: Написання -не- з дієприкметниками

Завдання:

§23 (мій підручник)

Олександр Грін «Пурпурові вітрила» Поєднання реального і фантастичного у творі»

Прочитати І розділ повісті «Провість», с.155-159, відповісти на запитання №5 (письмово)

Клімат і води суходолу Австралії

п. 27 стор. 128-132

Письмово у зошиті відповісти на питання №1, №2, №6 в кінці параграфа стор. 132

Величини. Змінні. Вказівка присвоювання.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 4.1

ст. 120-133.

Тема:  Вибір об’єкту проектування. Планування проектної діяльності. Метод фокальних об’єктів. Моделі – аналоги органайзера з’єднання деталей.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Візит до лікаря. At the Doctor’s.

Впр.1а,2,3  ст.50       Впр.4с, ст.51 (п.)

п.18  № 598

Величини. Змінні. Вказівка присвоювання.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 4.1

ст. 120-133.

Тема: Роздробленість Русі-України (середина ХІІ – середина ХІІІ ст.). Київське, Чернігівське, Переяславські князівства

1.Опрацюйте §17 ст.84-89

2. Завдання: відповідь на питання у класрум

Тема: Безособові форми дієслів на-, но-, то-

Завдання:

§21 (мій підручник) 2020 рік

Тема: Правопис суфіксів дієприкметників -н- та -нн- у дієприкметниках

Завдання:

§22 (мій підручник)

п.18, №600

«Рідна мова то серце народу:гине мова – гине народ»(І.Огієнко).

Д/з . Дати письмову відповідь на запитання: Поясніть цінність рідної мови у житті народу?

Тема: Г. Тютюнник. “Климко”. Художні особливості твору (мова персонажів)

Завдання:

Сторінка 147-148. Письмові відповіді на питання 1, 2, 3, 6, 7, 10, 11 на сторінці 148

Тема: Г. Тютюнник “Климко”. Характеристика образу Климка, інші образи

Завдання:

Написати характеристику образу (на вибір) в робочі зошити

Розвиток граматичних навичок. Grammar.

Впр.4, 1-2 ст.127    Впр.1, ст.128 ( п.)

Джаз

1.Прочитати матеріал з підручника с.68-69

2. Дж. Гершвін, Рапсодія у блюзових тонах для ф-но з

оркестром-слухання музики.

3. «Музика рідного дому»

вірші О. Вратарьова муз. О.Злотника-повторення пісні

Тема. Умови успішного навчання. Розвиток сприйняття, уваги, пам’яті.

1.Опрацювати §14.

Тема: Geld ausgeben. Витрачати гроші

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 79

2. Вправа 1 на сторінці 79, перегляньте, які грошові одиниці є в світі і розкажіть скільки це

3. Вправа 3 на сторінці 80 , запиши , у яких відділах торгового центру можна купити речі з вправи

Завдання за новим підручником 2020 року.

Тема: Природне середовище очима птахів та комах. Специфіка розташування лінії  горизонту.

Завдання: «Дивний погляд», «Степ та степ навкруги»

“Стать і міжстатеві відносини”

Вправа “Ми різні”

Вправа “Правила гігієни”

Інформаційне повідомлення “Сексуальність і ставлення до неї”

Галицьке і Волинське князівство.

Параг.12 , № 364

Священна Римська імперія

Проектування моделі виробу. Моделі- аналоги. Графічне зображення.

Тема:  Вибір об’єкту проектування. Планування проектної діяльності. Метод фокальних об’єктів. Моделі – аналоги органайзера з’єднання деталей.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Величини. Змінні. Вказівка присвоювання.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 4.1

ст. 120-133.

п.18  № 598

Клімат і води суходолу Австралії

п. 27 стор. 128-132

Письмово у зошиті відповісти на питання №1, №2, №6 в кінці параграфа стор. 132

Основний конфлікт твору. Каперна – мрія

Прочитати ІІ –ІІІ розділи повісті

Параг.12 , №367

Величини. Змінні. Вказівка присвоювання.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 4.1

ст. 120-133.

Розвиток граматичних навичок. Grammar.

Впр.4, 1-2 ст.127    Впр.1, ст.128 ( п.)

Тема: Методи добування кисню в промисловості і лабораторії.

Вивчити параграф 23,вправа 164,165,166,167.

УМР. Письмовий  твір-опис зовнішності людини за картиною.Опрацювати теоретичний матеріал с. 113-116, виконати письмово вправу 241.

Безособові дієслівні форми на -но, -то.

Опрацювати теоретичний матеріал п.21(конспект, с.116-117), письмово виконати вправу 250

Творення , відмінювання і правопис пасивних дієприкметників.

Опрацювати теоретичний матеріал п.20 (конспект, с.110-111), виконати впр. 231,235.

«Рідна мова то серце народу:гине мова – гине народ»(І.Огієнко).

Д/з . Дати письмову відповідь на запитання: Поясніть цінність рідної мови у житті народу?

п.18, №600

Ідея самопожертви. Характеристика образу Климка. Виконати письмово дом. завд.(с.147).

Візит до лікаря. At the Doctor’s.

Впр.1а,2,3  ст.50       Впр.4с, ст.51 (п.)

УМР.  Переказування епізодів повісті «Климко». Підручник, с. 140 , дом. завд. виконати письмово.

Унікальністи рослинного і тваринного світу Австралії. Природні зони

п. 28 стор. 132-138

Виписати з тексту в зошит назви рослин і тварин кожної зони Австралії. Пояснити письмово поняття «скреб», «епіфіти»

Олександр Грін «Пурпурові вітрила» Поєднання реального і фантастичного у творі»

Прочитати І розділ повісті «Провість», с.155-159, відповісти на запитання №5 (письмово)

Тема. Спілкування хлопців і дівчат. Принцип рівноправного спілкування.

1.Опрацювати §18 , заповнити робочий зошит.

Тема: Im Kaufhaus. В торговому центрі

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 77

2. Вправа 1 на сторінці 77, запишіть у дві колонки предмети одягу, які відносимо до жіночого і до чоловічого

3. Вправа 2 на сторінці 77 , запиши ,що купила мама для членів сімї у торговому центрі

Завдання за новим підручником 2020 року.

“Стать і міжстатеві відносини”

Вправа “Ми різні”

Вправа “Правила гігієни”

Інформаційне повідомлення “Сексуальність і ставлення до неї”

Тема: Geld ausgeben. Витрачати гроші

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 79

2. Вправа 1 на сторінці 79, перегляньте, які грошові одиниці є в світі і розкажіть скільки це

3. Вправа 3 на сторінці 80 , запиши , у яких відділах торгового центру можна купити речі з вправи

Завдання за новим підручником 2020 року.

Тема: Природне середовище очима птахів та комах. Специфіка розташування лінії  горизонту.

Завдання: «Дивний погляд», «Степ та степ навкруги»

Джаз

1.Прочитати матеріал з підручника с.68-69

2. Дж. Гершвін, Рапсодія у блюзових тонах для ф-но з

оркестром-слухання музики.

3. «Музика рідного дому»

вірші О. Вратарьова муз. О.Злотника-повторення пісні

Грунти. Умови грунтоутворення

п. 29 стор. 144-147

В зошиті накреслити схеми мал. 111 стор. 144 та мал. 112 стор. 146. Письмово відповісти на питання №5 в кінці параграфа стор. 147

Тема. Анатолій Мойсієнко («Жовтень жовті жолуді»),  Ігор Павлюк («Дівчинка»).

Завдання:

1. Підготувати усну розповідь про життя і творчість А.Мойсієнка (підручник с 114-116).

2. Виразне читання поезії «Жовтень жовті жолуді»  (підручник с 117). Виписати художні засоби, які відіграють особливу роль у поезії.

3. Прочитати з підручника про життя і творчість І.Павлюка (с119-121). Який факт із життя поета вас найбільше вразив (усно).

4. Виразне читання поезії «Дівчинка». Скласти асоціативний кущ до поезії (письмово).

Поняття мультимедіа. Кодування аудіо- та відеоданих. Формати аудіо- та відеофайлів.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 5.1 ст. 118-122.

Тема. Галина Кирпа («Мій ангел такий маленький…», «Коли до вас темної ночі…»). Поєднання в поезіях глибинної історичності бачення світу із відчуттям сучасної присутності в ньому.

Завдання:

1. Прочитати життєпис Галини Кирпи (підручник с 123-125.

Що цікавого ви довідались про сучасну українську письменницю (усно).

2. Виразне читання і аналіз поезій «Мій ангел такий маленький…», «Коли до вас темної ночі…» (підручник с125; 127).

3. Порівняти поезії І.Малковича «Із янголом на плечі» та Г.Кирпи «Мій ангел такий маленький…» (письмово).

«Шануй батька і матір ,щоб тобі добре було , щоб ти довго прожив на землі».

Д/з. Дати письмову відповідь на запитання:

Які обов’язки дитини перед батьками?

Тема. Поширені і непоширені однорідні члени речення. Речення з кількома рядами однорідних членів.

Складання тексту для розміщення на шкільному вебсайті про корисні для школярів лінгвістичні онлайн-словники (з використанням речень, ускладнених однорідними членами).

Завдання:

1. Опрацювати матеріал § 23, с 102 (вивчити правила).

2. Вправи 220; 223 (письмово).

Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа. Захоплення аудіо й відео. Засоби перетворення аудіо- й відеоформатів.

Підручник: Ривкінд Й.Я., повторити § 5.1 ст. 122-128.

Тема.  Однорідні й неоднорідні означення.

Завдання:

1.        Вивчити правила з § 24.

Вправа 233; 234 (письмово).

Відображення внутрішнього світу ренесансної людини (описи природи, змалювання сили почуттів). Художні особливості сонетів В.Шекспіра

Вивчити сонет В. Шекспіра напам’ять

Тема: Відносна густина газів

Вивчити параграф 21ст116-118,вправа145

Вільям Шекспір. Виняткова роль В.Шекспіра в розвитку англійської національної літератури і світового мистецтва. Сонети Шекспіра.

С. 186-188, опрацювати. Записати в зошитах своєрідність зб. сонетів Шекспіра

Тема: Weihnachtssymbole

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 92

2. Вправа 2 на сторінці 92, напиши, шо потрібно зробити перед а що після Різдва

3.Напиши про символи Різдва в Україні

Іспанія в 16 ст. Національно-визвольна війна у Нідерландах.

Основні типи грунтів України. Грунтові ресурси

п. 30 стор. 147-153

Письмово в зошиті відповісти на питання №2, №3 в кінці параграфа стор. 153

Тема: Визначення молярної маси газу за відносною густиною газу.

Параграф 21,ст119,вправа147,148

Тема. Спілкування хлопців і дівчат. Принцип рівноправного спілкування.

1.Опрацювати §14 , заповнити робочий зошит.

Тема:  Книги-наші друзі.Англійські письменники

Завдання:

1.  Ознайомитися з новою лексикою ст.117

2.Прочитати лист впр.5.ст.117-118 і обговорити

3.Ознайомитись коротко з біографіями англомовних письменників.впр.6,7 ст119-120

ДЗ впр.8а,б ст.121 письмово

Україна в подіях Північної війни.

Тема: Feste und Stimmung

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 89

2. Вправа 2 на сторінці 89, переглянь речення з dass і зверни увагу на вживання

3. Вправа 3 на сторінці 89, утвори речення і запиши

Тема: Урок граматики.Active and Passive voices

Завдання:

Ознайомитися з правилами ст.122.

Потренувати нову тему впр.1,2,3,4 ст.123

ДЗ впр.5,7 ст.124-125 письмово

Поняття мультимедіа. Кодування аудіо- та відеоданих. Формати аудіо- та відеофайлів.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 5.1 ст. 118-122.

В’язання на спицях.  Набирання петель Елементи в’язання простих узорів.

Тема: Завдання:  Токарний верстат для обробки деревини як технологічна машина. Інструменти та прилади для виконання токарних робіт. Деревина для токарних робіт.

 Детальніше в classroom.

Бароко: живопис

1.Прочитати матеріал з підручника на с.92-95

2. Створіть замальовки меблів, дзеркал, світильників тощо для оформлення вітальні у стилі бароко

Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа. Захоплення аудіо й відео. Засоби перетворення аудіо- й відеоформатів.

Підручник: Ривкінд Й.Я., повторити § 5.1 ст. 122-128.

Тема: Відносна густина газів

Вивчити параграф 21ст116-118,вправа145

Тема: Речення з кількома рядками однорідних членів речень.

Завдання:

Параграф 25, впр. 242

Тема:  Книги-наші друзі.Англійські письменники

Завдання:

1.  Ознайомитися з новою лексикою ст.117

2.Прочитати лист впр.5.ст.117-118 і обговорити

3.Ознайомитись коротко з біографіями англомовних письменників.впр.6,7 ст119-120

ДЗ впр.8а,б ст.121 письмово

Тема: Weihnachtssymbole

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 92

2. Вправа 2 на сторінці 92, напиши, шо потрібно зробити перед а що після Різдва

3.Напиши про символи Різдва в Україні

Відображення внутрішнього світу ренесансної людини (описи природи, змалювання сили почуттів). Художні особливості сонетів В.Шекспіра

Вивчити сонет В. Шекспіра напам’ять

Грунти. Умови грунтоутворення

п. 29 стор. 144-147

В зошиті накреслити схеми мал. 111 стор. 144 та мал. 112 стор. 146. Письмово відповісти на питання №5 в кінці параграфа стор. 147

Вільям Шекспір. Виняткова роль В.Шекспіра в розвитку англійської національної літератури і світового мистецтва. Сонети Шекспіра.

С. 186-188, опрацювати. Записати в зошитах своєрідність зб. сонетів Шекспіра

Україна в подіях Північної війни.

«Шануй батька і матір ,щоб тобі добре було , щоб ти довго прожив на землі».

Д/з. Дати письмову відповідь на запитання:

Які обов’язки дитини перед батьками?

Іспанія в 16 ст. Національно-визвольна війна у Нідерландах.

Тема: УМР. Ділові папери. План

Завдання:

Скласти план роботи класу на ІІ півріччя

Тема: Національна драма. І.Карпенко-Карий. Відомості про життя і творчість драматурга. “Сто тисяч” – класичний взірець українського театру.

Завдання:

Прочитати драму “Сто тисяч”

Основні типи грунтів України. Грунтові ресурси

п. 30 стор. 147-153

Письмово в зошиті відповісти на питання №2, №3 в кінці параграфа стор. 153

Бароко: живопис

1.Прочитати матеріал з підручника на с.92-95

2. Створіть замальовки меблів, дзеркал, світильників тощо для оформлення вітальні у стилі бароко

Тема: Визначення молярної маси газу за відносною густиною газу.

Параграф 21,ст119,вправа147,148

Поняття мультимедіа. Кодування аудіо- та відеоданих. Формати аудіо- та відеофайлів.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 5.1 ст. 118-122.

Тема. Спілкування хлопців і дівчат. Принцип рівноправного спілкування.

1.Опрацювати §14 , заповнити робочий зошит.

Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа. Захоплення аудіо й відео. Засоби перетворення аудіо- й відеоформатів.

Підручник: Ривкінд Й.Я., повторити § 5.1 ст. 122-128.

Тема: Основні засоби сатиричного змалювання образу Герасима, характеристика інших дійовичх осіб.

Завдання:

Характеристика образу Герасима

Тема: Feste und Stimmung

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 89

2. Вправа 2 на сторінці 89, переглянь речення з dass і зверни увагу на вживання

3. Вправа 3 на сторінці 89, утвори речення і запиши

В’язання на спицях.  Набирання петель Елементи в’язання простих узорів.

Тема: Завдання:  Токарний верстат для обробки деревини як технологічна машина. Інструменти та прилади для виконання токарних робіт. Деревина для токарних робіт.

 Детальніше в classroom.

Тема: Речення з однорідними членами.

Розділові знаки при однорідних членах речення

Тема: Урок граматики.Active and Passive voices

Завдання:

Ознайомитися з правилами ст.122.

Потренувати нову тему впр.1,2,3,4 ст.123

ДЗ впр.5,7 ст.124-125 письмово

Поняття комп’ютерної публікації. Види публікацій та їх шаблони.

Підручник: Ривкінд Й.Я., §7.1

ст. 182-194.

Поняття комп’ютерної публікації. Види публікацій та їх шаблони.

Підручник: Ривкінд Й.Я., §7.1

ст. 182-194.

Народні промисли в Україні

п. 35 стор. 209-214

В зошиті відповісти на питання №1, №2, №3 в кінці параграфа стор. 214

Мова і види кіномистецтва

1.Прочитати матеріал з підручника на с.118-123

2. Дж. Горнер. Саундтреки з к/ф «Аватар», «Титанік».

Дж. Вільямс. Саундтрек з к/ф «Зоряні війни».

3. «Водограй» слова і муз.В.Івасюка-повторення пісні

Українські вчені. Ukrainian Scientists.

Впр.1b,2  c.129  Впр.2-4 ст.130-131  Впр.5 ст.132(переклад)

Практична робота 8. Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.

Підручник: Ривкінд Й.Я., §7.1 ст. 194.

Практична робота 8. Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.

Підручник: Ривкінд Й.Я., §7.1 ст. 194.

п.14. №14.4

Тема: Was kann ein Handy?

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 87

2.Вправа 2 на сторінці 87 розшифруйте, яке слово заховане в рядку і запишіть

3.Вправа 4 на сторінці 87, запишіть для чого ви найчастіше використовуєте телефон по місцях

п.10, №10.6

П14, № 14.2

Формування індустріального суспільства.

Зчеплене успадкування і кросинговер. Хромосомна теорія спадковості. §31, ст. 124-127.

Тема: Розділові знаки в безсполучникових реченнях

Завдання:

§29, вправа 1, сторінка 103 (переписати)

Кримська війна 1853-1856р

Тема: Т.Г. Шевченко. Поема “Сон” і тогочасна суспільно-політична діяльність

Завдання:

Сторінка 203-205 прочитати

Тема: Гомологи метану

Вивчити параграф20,таблицю 2.вправи 153 154 160 161

Тема: Твір-роздум на морально-етичну тему: “Чи можна зраду пробачити”

Завдання:

Написати в робочих зошитах

Ознака як результат взаємодії генів. §30, ст. 120-123.

Відомі вчені. Famous Sciences.

Впр.6-7, ст.90-91, Впр.4-6 ст.92    Впр.7, ст.92-п.

Воля і характер. Самостійність відповідальність.

Д/з. Дати письмову відповідь: Що таке самодисципліна?

Тема: Mobile Endgeräte

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 85

2.Вправа 2 на сторінці 85 запишіть, яку техніку ми відносимо до телефонних пристроїв

3.Вправа 4 на сторінці 85, запишіть всі недоліки і переваги телефонних пристроїв

П10., № 10.3

Тема: Повість “Гобсек” Оноре де Бальзака у структурі “Людської комедії”. Сюжет твору.

Завдання: записати тему в зошит. Прочитати другу умовну третину повісті “Гобсек”, уміти переказувати й коментувати прочитане.

Тема: Т.Г. Шевченко. Поема “Сон”. Протистояння імперського режиму і вільнодумної, національносвідомої особистості

Завдання:

Сторінка 206-209 прочитати

Ліквідація кріпацтва та реформи1860-1870р.

Тема: Оноре де Бальзак “Людська комедія”: історія написання, художня структура, тематика та проблематика, образи. Позакласне читання: “Шагренева шкіра” О. де Бальзак.

Завдання: записати тему в зошит. Вміти характеризувати структуру “Людської комедії”, прочитати першу умовну третину повісті “Гобсек”.

Практичне заняття 4. Власність неповнолітніх.

2. Виконати письмово 1,2,3 завдання ст..118

Планування роботи з виконання проекту.

Тема:  Автоматичні пристрої на виробництві та в побуті. Електрифіковані знаряддя праці.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Тема: Етилен і ацетилен.

Параграф21,вправа164,165,166,167

Тема. Самореалізація. Методи самоконтролю.

1.Опрацювати §12, заповнити робочий зошит.

П14, № 14.2

Практичне заняття 4. Власність неповнолітніх.

2. Виконати письмово 1,2,3 завдання ст..118

п.14. №14.4

Поняття комп’ютерної публікації. Види публікацій та їх шаблони.

Підручник: Ривкінд Й.Я., §7.1

ст. 182-194.

п.10, №10.6

Тема: Mobile Endgeräte

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 85

2.Вправа 2 на сторінці 85 запишіть, яку техніку ми відносимо до телефонних пристроїв

3.Вправа 4 на сторінці 85, запишіть всі недоліки і переваги телефонних пристроїв

Тема. УМР №13.

Діалог-обговорення актуальної теми.

1.Скласти діалог.

Практична робота 8. Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.

Підручник: Ривкінд Й.Я., §7.1 ст. 194.

Українські вчені. Ukrainian Scientists.

Впр.1b,2  c.129  Впр.2-4 ст.130-131  Впр.5 ст.132(переклад)

Кримська війна 1853-1856р

Народні промисли в Україні

п. 35 стор. 209-214

В зошиті відповісти на питання №1, №2, №3 в кінці параграфа стор. 214

Мова і види кіномистецтва

1.Прочитати матеріал з підручника на с.118-123

2. Дж. Горнер. Саундтреки з к/ф «Аватар», «Титанік».

Дж. Вільямс. Саундтрек з к/ф «Зоряні війни».

3. «Водограй» слова і муз.В.Івасюка-повторення пісні

Ознака як результат взаємодії генів. §30, ст. 120-123.

Відомі вчені. Famous Sciences.

Впр.6-7, ст.90-91, Впр.4-6 ст.92    Впр.7, ст.92-п.

Формування індустріального суспільства.

Зчеплене успадкування і кросинговер. Хромосомна теорія спадковості. §31, ст. 124-127.

Ліквідація кріпацтва та реформи1860-1870р.

Воля і характер. Самостійність відповідальність.

Д/з. Дати письмову відповідь: Що таке самодисципліна?

П10., № 10.3

Тема: Повість “Гобсек” Оноре де Бальзака у структурі “Людської комедії”. Сюжет твору.

Завдання: записати тему в зошит. Прочитати другу умовну третину повісті “Гобсек”, уміти переказувати й коментувати прочитане.

Тема: Was kann ein Handy?

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 87

2.Вправа 2 на сторінці 87 розшифруйте, яке слово заховане в рядку і запишіть

3.Вправа 4 на сторінці 87, запишіть для чого ви найчастіше використовуєте телефон по місцях

Тема. Розділові знакив безсполучникових реченнях (двокрапка).

1.Опрацювати §30, виконати вправу 1 ст.106

Тема: Оноре де Бальзак “Людська комедія”: історія написання, художня структура, тематика та проблематика, образи. Позакласне читання: “Шагренева шкіра” О. де Бальзак.

Завдання: записати тему в зошит. Вміти характеризувати структуру “Людської комедії”, прочитати першу умовну третину повісті “Гобсек”.

Тема: Гомологи метану

Вивчити параграф20,таблицю 2.вправи 153 154 160 161

Тема. Тарас Шевченко «Сон».

1.Прочитати поему «Кавказ» і відповідну статтю в підручнику.

2.Вивчити напам’ять уривок(на вибір).

Тема: Етилен і ацетилен.

Параграф21,вправа164,165,166,167

Тема. Самореалізація. Методи самоконтролю.

Опрацювати §12, заповнити робочий зошит.

Тема. Тарас Шевченко «Гайдамаки». Повсталий народ як герой поеми.

1.Прочитати поему «Сон» та відповідну статтю в  підручнику.

Поняття комп’ютерної публікації. Види публікацій та їх шаблони.

Підручник: Ривкінд Й.Я., §7.1

ст. 182-194.

Планування роботи з виконання проекту.

Тема:  Автоматичні пристрої на виробництві та в побуті. Електрифіковані знаряддя праці.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Практична робота 8. Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.

Підручник: Ривкінд Й.Я., §7.1 ст. 194.

Закономірності спадковості. Третій закон Менделя. §35, ст. 137-140.

УМР. Усне переказування епізодів повісті «Тіні забутих предків» .

Практична робота. Тоталітарні режими.

Вторинний сектор економіки

п. 24 стор. 108-110

Письмово в зошиті відповісти на питання №1, №4 в кінці параграфа стор. 110

УМР. Науковий стиль, сфери використання і призначення.Основні ознаки наукового стилю. Опрацювати теоретичний матеріал п. 9(с.2336-238, конспект), вправу 672виконати письмово.

Словники як відображення історії і культури українського народу. Опрацювати теоретичний матеріал п. 47(с.120-121, конспект), виконати

вправу 330  письмово.

Особливості економіки країн Азії. Первинний сектор економіки

п. 23 стор. 105-108

Письмово у зошиті за таблицею №8 стор. 106 виконати завдання №1 і №2 на жовтому фоні на цій же сторінці

Тема: Jugendmagazine

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 84

2. Вправа 1 на сторінці 84 утвори складний іменник і запиши

3.Вправа 3 на сторінці 84 прочитай інформацію про найбільші журнали в Німеччині

Практична робота.Голодомор  мовою документів.

Тема: Was steht in der Zeitung ?

Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 86

2. Вправа 1 на сторінці 86 прочитай слова і переглянь їхню множину

3.Напишіть розповідь про улюблений журнал чи газету, можна і онлайн

Стендаль. Творчий шлях письменника. Роман «Червоне і чорне»

Читати роман «Червоне і чорне», ч.І.

Тема Сучасні технології. Фразові дієслова

1.Активізувати лексикувпр.6,7 ст.116

2. Опрацювати текст про файли впр.2,3 ст.118

3.Ознайомитися з правилом про фразові дієслова впр.4,5

ДЗ впр.6,7 ст.120

Моральна цінність здорового способу життя молоді.

Д/з. Дати письмову відповідь на запитання: Обгрунтуйте користь праці і активного відпочинку для людини?

УМР. Фонетичні, інтонаційні, лексичні, морфологічні, синтаксичні особливості розмовного мовлення. Жанри розмовного мовлення. Створити проект на дану тему.

Тема: Глюкоза. Лабораторний дослід 2

Вивчити параграф23,вправи 169 170 174, оформити лабораторний дослід.

Гібридологічний аналіз. Основні типи схрещувань. §36, ст. 141-144.

Тема: Інтернет в нашому житті

Завдання:

1.прослухати текст виконати впр.3,4 ст.122

2.повторити фразові дієслова та комп’ютерну лексику

ДЗ  впр.5 ст.122.

Фразеологія наукова, публіцистична, офіційно-ділова. Опрацювати теоретичний матеріал п. 46 (законспектувати, с.118)письмово виконати впр. 320

Образи Івана та Марічки. Підручник, письмово відповісти на питання 4, с.156

Тема : Як і для чого створюються і діють дитячі й молодіжні громадські об’єднання?

1.Опрацюйте 124-127 ст.

2.Громадська активність 1-4 питання письмово ст..127

Тема: Практичне заняття. Створюємо шкільні правила разом»

Завдання: відповідь на питання у класрум

Значення екологічно чистих продуктів харчування для здоров’я людини. Термінологія кулінарних робіт. Кулінарний інвентар,посуд та обладнання. Чинники,які впливають на якість виконаної роботи за технологією (хімічні,фізичні,біологічні показники).

Д/з. Підготувати проект . Написати про один обраний вами кулінарний інвентар або посуд.

Тема: Стрілецька зброя та поводження з нею

Завдання:

§19, 20 (конспект)

Інформ.

Поняття систем керування базами даних, їх призначення. Підручник: Ривкінд Й.Я., § 3.1

ст. 77-82.

Значення екологічно чистих продуктів харчування для здоров’я людини. Термінологія кулінарних робіт. Кулінарний інвентар,посуд та обладнання. Чинники,які впливають на якість виконаної роботи за технологією (хімічні,фізичні,біологічні показники).

Д/з. Підготувати проект . Написати про один обраний вами кулінарний інвентар або посуд.

Поняття систем керування базами даних, їх призначення. Підручник: Ривкінд Й.Я., § 3.1

ст. 77-82.

ЗУ

Тема: Рани. Оброблення рани

Завдання:

§30 (конспект)

Тема:Зупинка зовнішніх кровотеч

Завдання:

§26 і 27 (конспект)

Тема: Стрілецька зброя та поводження з нею

Завдання:

§21, 22 конспект

Ідеї попередження та риси «епічного театру» в п’єсі.

С. 293, запит. 1-4, 1-6 хрестоматія

Тема: УМР. Ділові папери і оголошення, розписка, індивідуальний звіт.

Завдання:

Написати оголошення про зустріч із випускниками

укр.м

Тема. Урок мовленнєвого розвитку. Ділові папери. Оголошення, розписка, індивідуальний звіт.

Завдання:

1. Опрацювати матеріал теми 18; 19 (підручник с 131-133).

2. Вправи 334; 336 (письмово).

Соціальне та суспільно-політичне життя.

Тема:Алюміній. Сполуки алюмінію.

Вивчити параграф24,

вправа 183,185,187

Тема. Урок мовленнєвого розвитку. Усна характеристика образу Григорія Многогрішного.

Завдання:

1. Підготувати усну характеристику образу Григорія Многогрішного.

2. Прочитати статтю з підручника О.Слоньовської с 206-208.

3. Написати твір-роздум на тему: «Чому Григорію Многогрішному симпатизує читач?» (аргументуйте думки прикладами з роману).

Тема  Екосела.Conditionals.

Опрацювати лексику впр.8.ст.118

Ознайомитися з текстом про екосела впр.10.ст.119

повторити умовні речення впр.7 ст.117

ДЗ  впр.9 ст.118 письмово

тех.ІІ

Аналіз та систематизація зібраної інформації. Створення банку ідей. Використання моделей аналогів для аналізу та подальшого   компонування об’єкта проектування. Застосування вивчених методів проектування для вдосконалення та створення виробу.

Д/з. Підготувати проект на форматі А4.(Намалювати на
форматі А4 обраний елемент дизайну інтер’єру,у вигляді схеми описати його ) .

Тема:  УМР. Мовний етикет ділової(телефонної) розмови. Особливості складання повідомлення на електронному носії(електронна пошта)

Завдання:

Скласти повідомлення на електронну пошту із завданням на наступний день

укр.м.

Тема. Урок мовленнєвого розвитку. Мовний етикет ділової (телефонної) розмови. Особливості складання повідомлення на електронному носії (електронна пошта).

Завдання: 65

1. Опрацювати матеріал теми 21 (підручника, с.137).

2. Виконати вправи 345; 354.

Тема: Зміст і будова тексту. Складне синтаксичне ціле як семантико-семантична одиниця тексту.

Завдання:

Записати текст з Інтернету. Визначити вид зв’язку між реченнями

укр.м

Тема. Зміст і будова тексту. Складне синтаксичне ціле як семантико-синтаксична одиниця тексту. Основні пунктограми у зв’язному тексті.

Завдання:

1.        Прочитати матеріал § 41 с 156.

2.        Вправа 395 (усно).

Завдання з текстами у Classroom (письмово).

Тема: Lieblingsfernsehsendungen

Завдання:

1.Записати і вивчити нові слова на сторінці 73 вправа 1

2. Напишіть розповідь до 10 реченнь про свої улюблені телевізійні передачі і чому саме такі передачі.

Тема: Стилістичні функції абзацу. Сурядні і підрядні сполучники як засоби зв’язку в тексті.

Завдання:

1.        Складні речення. Засоби зв’язку речень. Сурядні і підрядні сполучники.

Випистаи 3 речення із сурядними сполучниками, 3 – із підрядними

укр.м.

Тема.  Стилістичні функції абзацу. Сурядні і підрядні сполучники як засоби зв’язку в тексті. Гіпертекст.

Завдання:

1. Повторити  матеріал § 41 с 156.

2. Твір-роздум «Кому жити комфортніше – оптимістам чи песимістам?

Генріх Белль «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»

Прочитати оповідання, с.342-348 хр.

Тема. Іван Багряний (І. Лозов’ягін). Основні віхи життя й творчості митця, його громадянська позиція. «Тигролови» як український пригодницький роман. Проблема свободи й боротьби за визволення. Жанрові особливості (динаміка сюжету, неоромантичність та ін.).

ТЛ: пригодницький роман.

Завдання:

1. Прочитати життєпис Івана Багряного і скласти хронологічну таблицю (підручник  с198-202; с202-206).

2. Прочитати роман Івана Багряного «Тигролови».

3. Виписати у зошити цитатні характеристики головних героїв роману (Григорія Многогрішного, Наталки, Медвина).

Параг.9  , № 9.2

Параг.9 , № 9.4

Тема: Rundfunk und Fernsehen

 Завдання:

1. Записати і вивчити нові слова на сторінці 70

1. Вправа 2 на сторінці 70, які асоціації у вас виникають, коли говорять про радіо і телебачення, запишіть.

2.Вправа 3 на сторінці 70, напишіть, що з поданих словосполучень можна зробити за допомогою радіо, а що з допомогою телебачення

Польща.

Параг8., № 8.12

Моральні чесноти християнина.

Д/з. Дати письмову відповідь: Якими рисами повинен бути наділений християнин?

Біосфера

п. 18 стор. 90-95

Письмово в зошиті пояснити поняття «ареал», «космополіти» і «ендеміки». Накреслити схему мал. 85 стор. 94. Відповісти на питання №4, №6 в кінці параграфа стор. 95

Параг.8 , № 8.10

Тема  Екосела.Conditionals.

Опрацювати лексику впр.8.ст.118

Ознайомитися з текстом про екосела впр.10.ст.119

повторити умовні речення впр.7 ст.117

ДЗ  впр.9 ст.118 письмово

тех.І

Аналіз та систематизація зібраної інформації. Створення банку ідей. Використання моделей аналогів для аналізу та подальшого   компонування об’єкта проектування. Застосування вивчених методів проектування для вдосконалення та створення виробу.

Д/з. Підготувати проект на форматі А4.(Намалювати на
форматі А4 обраний елемент дизайну інтер’єру,у вигляді схеми описати його ) .

Тема:  В гармонії з природою.Екотуризм

1.ознайомитися з новою лексикою впр.1,2ст.113

2.активізація лексики впр.3.4 ст.114

3.опрацювати текст впр5,доповнити пропуски

ДЗ впр.6,ст.117 вивчити нові слова

Тема:  В гармонії з природою.Екотуризм

1.ознайомитися з новою лексикою впр.1,2ст.113

2.активізація лексики впр.3.4 ст.114

3.опрацювати текст впр5,доповнити пропуски

ДЗ впр.6,ст.117 вивчити нові слова

Тема:Ферум. Залізо.Сполки феруму.

Вивчити параграф25,вправа197,195

Тема: Інструктаж з БЖД. Перетворення подання чисел у позиційній системі числення з основою Р у подання в десятковій системі числення і навпаки.

Завдання: в Сlassroom

Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота «Перетворення подання чисел у позиційній системі числення з основою Р у подання в десятковій системі числення і навпаки.»

Завдання: в Сlassroom

ЗУ д

Тема: Порядок дій в умовах особливого періоду

Завдання:

§29

Тема: Інструктаж з БЖД. Перетворення подання чисел у позиційній системі числення з основою Р у подання в десятковій системі числення і навпаки.

Завдання: в Сlassroom

Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота «Перетворення подання чисел у позиційній системі числення з основою Р у подання в десятковій системі числення і навпаки.»

Завдання: в Сlassroom

ЗУ хл.

Тема: Домедична допомога в умовах бойових дій. Переломи, опіки, відмороження. Накладання шин

Завдання:

§24