Уподібнення приголосних звуків

Завдання.

Параграф 22, ст.117-119, впр.250

Grammar test. Злічувані-незлічувані іменники.

Тема. Добір конструкційних матеріалів та інструментів для роботи. Створення малюнка для вишивання та графічного зображення виробу. Завдання: в classroom

Тема: Інструктаж з охорони праці. Економне розмічання на фанері обраним способом. Добір фанери, інструментів та пристосувань.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Тема. Місяць – супутник Землі. Сонячні та Місячні затемнення

Завдання

1.Вивчити і зробити конспект§26

Тема. Світ дорослих і світ дітей у повісті.

Завдання: прочитати  другий розділ повісті, с. 161-166.

Чергування приголосних у коренях слів.

Завдання:

Параграф 25, впр.275

Тема. Розподіл  сонячного тепла на поверхні Землі

Завдання.

1.Вивчити і зробити конспект §25

Тема. Добір конструкційних матеріалів та інструментів для роботи. Створення малюнка для вишивання та графічного зображення виробу. Завдання: в classroom

Тема: Інструктаж з охорони праці. Економне розмічання на фанері обраним способом. Добір фанери, інструментів та пристосувань.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Вокальна музика

1.Прочитати матеріал з підручника на с.87-88

2.Послухати музичний твір O, sole mio або Santa Lucia

у виконанні Е.Карузо; та

«Аве Марія» у виконанні М.Каллас

3.Виконати пісню «Пісня на  добро»  сл. Ю.Рибчинського

муз. І. Карабиця

пункт 27 номер 747

пункт 27, №749

Основні випадки чергування у-в, і-й, з-із-ї

Завдання:

Параграф 26, впр.319

Означення м’якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я

Завдання:

1.        Параграф 29, впр. 344

Додавання, редагування та форматування таблиць.

Підручник: Ривкінд Й.Я. §2.6

ст. 138-147.

Виконати завдання “Працюємо з комп’ємо”, ст. 144-145.

пункт 28 №762

Олександр Олесь “Заспів”. “Україна в старовину”. “Похід на Царгород”

Завдання:

1.        Прочитати ст.137-142

2.        Установити відповідність ст.132

Відповіді на запитання ст.140

Додавання, редагування та форматування таблиць.

Підручник: Ривкінд Й.Я. §2.6

ст. 138-147.

Виконати завдання “Працюємо з комп’ємо”, ст. 144-145.

Літописні оповіді “Володимир вибирає віру”

Завдання:

1.        Прочитати оповідь

2.        Відповіді на запитання

Установити відповідність(ст.139-140)

Тема. Том Сойєр і Гекльберрі Фін. (Детально в classroom)

Особливі дні. Special Days.

cт. 112, Впр.1-2(письмово, переклад)

ст.113, Впр.3(правда-ні)

пункт 28 номер 764

Повторення. Time for Home.

    Самостійна робота

Баскетбол.

Ведення м’яча, передача від грудей.

Баскетбол.

Ведення м’яча, передача від грудей.

Віра та довіра.

Д/з . Прочитати біблійну історію про пророка Іллю.Виписати у

зошит біблійні цитати про віру.

Баскетбол.

Ведення м’яча, передача від грудей.

Ефективне спілкування. Відпрацювання навичок ефективного спілкування.

Параграф 19, виконати завдання на ст. 106.

Тема. Світ дорослих і світ дітей у повісті.

Завдання: прочитати  другий розділ повісті, с. 161-166.

§4, Р.26, №728, 730

Правила вживання апострофа .

Параграф 31,впр. 372.

Тема. Добір конструкційних матеріалів та інструментів для роботи. Створення малюнка для вишивання та графічного зображення виробу. Завдання: в classroom

Тема: Інструктаж з охорони праці. Економне розмічання на фанері обраним способом. Добір фанери, інструментів та пристосувань.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Повторення. Time for Home.

    Самостійна робота

Любов до свого народу. Віра і Божа допомога – запорука перемог.

Д/з- Переказати історію Давида,вивчити вірш до теми.

Олександр Олесь. «Ярослав Мудрий», «Заспів».

Відповісти на запитання у підручнику на ст. 139 (письмово).

Тема. Добір конструкційних матеріалів та інструментів для роботи. Створення малюнка для вишивання та графічного зображення виробу. Завдання: в classroom

Тема: Інструктаж з охорони праці. Економне розмічання на фанері обраним способом. Добір фанери, інструментів та пристосувань.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Тренувальні вправи. Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія.

Параграф 30,31, впр. 373.

Правила вживання знака м’якшення (повторення і поглиблення вивчення). Параграф 30, впр. 354.

Баскетбол.

Ведення м’яча, передача від грудей.

Тема. Том Сойєр і Гекльберрі Фін. (Детально в classroom)

§4, Р.27, №748, 750

Тема. Місяць – супутник Землі. Сонячні та Місячні затемнення

Завдання

1.Вивчити і зробити конспект§26

§4, Р.26, №724, 726

Правила вживання знака м’якшення (повторення і поглиблення вивченого).

Параграф 30, впр. 361.

Тема. Розподіл  сонячного тепла на поверхні Землі

Завдання.

1.Вивчити і зробити конспект §25

Особливі дні. Special Days.

cт. 112, Впр.1-2(письмово, переклад)

ст.113, Впр.3(правда-ні)

Ефективне спілкування. Відпрацювання навичок ефективного спілкування.

Параграф 19, виконати завдання на ст. 106.

«Повість минулих літ» – найдавніший літопис нашого народу.Значення літописання для нащадків. Казкові та історичні мотиви літописних сюжетів.

Відповісти на запитання 1,2,3 (письмово) у підручнику на с.136

§4, Р.26, №732, 734

Додавання, редагування та форматування таблиць.

Підручник: Ривкінд Й.Я. §2.6

ст. 138-147.

Виконати завдання “Працюємо з комп’ємо”, ст. 144-145.

Вокальна музика

1.Прочитати матеріал з підручника на с.87-88

2.Послухати музичний твір O, sole mio або Santa Lucia

у виконанні Е.Карузо; та

«Аве Марія» у виконанні М.Каллас

3.Виконати пісню «Пісня на  добро»  сл. Ю.Рибчинського

муз. І. Карабиця

Баскетбол.

Ведення м’яча, передача від грудей.

Grammar test. Злічувані-незлічувані іменники.

Додавання, редагування та форматування таблиць.

Підручник: Ривкінд Й.Я. §2.6

ст. 138-147.

Виконати завдання “Працюємо з комп’ємо”, ст. 144-145.

Баскетбол.

Ведення м’яча, передача від грудей.

§3, Р.23, №684, 695

Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення.

Параграф 28, впр.343.

Тема. Проектування виробу методом біоформ. Графічне зображення. Виготовлення щаблонів.

Тема: Конструювання виробу одним із методів (фантазування, біоформи). Виконання ескізів деталей підставки. Виконання малюнка оздоблення підставки під горнятко металевими накладками. Послідовність виготовлення виробу.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Завдання в classroom

Річний хід температури повітря

п. 31 стор. 123-125

Виписати в зошит висновок під рубрикою «Запам’ятайте»

§3, Р.25, №732, 734

Добовий хід температури повітря

п. 30 стор. 120-122

Уважно прочитати параграф і в зошиті розв’язати задачу №1 стор. 122 (практична робота №5)

Тема. Проектування виробу методом біоформ. Графічне зображення. Виготовлення щаблонів.

Тема: Конструювання виробу одним із методів (фантазування, біоформи). Виконання ескізів деталей підставки. Виконання малюнка оздоблення підставки під горнятко металевими накладками. Послідовність виготовлення виробу.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Завдання в classroom

Ступені порівняння прикметників. Тренувальні вправи.

Повторити параграф 28, впр. 353.

Домашнє читання. The Tortoise and the Hare.

ст.86, Впр.1(перекласти),

ст. 87, Впр.2(правда-ні), Впр.3(ілюстрація)

Розмноження рослин. §31, ст. 138-142

На листках формату А4 виконати дослідницький практикум “Вегетативне розмноження рослин”.

Баскетбол.

Передача однією від плеча, ведення м’яча.

Правильне вживання в мовленні вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників.

Параграф 28, впр. 350.

Тема. Засоби створення комічного. Діалог як основна форма розкриття сюжету в оповіданнях А.П.Чехова.

Завдання в classroom.

Словосполучення. Відмінність словосполучення від слова й речення.

Параграф 29, впр. 359.

§3, Р.24, №700, 704

§3, Р.24, №716, 727

Елегія

1.Прочитати матеріал з підручника на с.82-83

2.Послухати музичні твори : Микола Лисенко «Елегія для віолончелі та фортепіано»., Валентин Сильвестров «Елегія для струнного оркестру».

3.Повторити пісню «Мрії збуваються»

сл. Ю. Рибчинського, муз. Л.Бражнікової

Баскетбол.

Передача однією від плеча, ведення м’яча.

Тема. А.П.Чехов «Товстий і тонкий». Роль художньої деталі.

Завдання: прочитати оповідання «Товстий і тонкий», с. 113-115.

Спортивні ігри. Grammar.

Впр.1-6, ст.74-75;

Впр.9, ст.84(напам’ять)

Практична робота «Захід сонця»

Підручник: Коршунова О. В.; § 9, ст. 81.

Квітка – орган розмноження. §32, ст. 143-148.

На листках формату А4 виконати лабораторне дослідження “Будова квітки”.

Ігор Калинець «Стежичка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка». Своєрідність форми його поезії.

Вивчити напам’ять вірш (на вибір).

Баскетбол.

Передача однією від плеча, ведення м’яча.

Ірина Жиленко «Підкова». Поетичні роздуми про людське щастя і шляхи до нього.

Підготувати інформацію про Ігора Калинця та писанки.

Практична робота «Захід сонця»

Підручник: Коршунова О. В.; § 9, ст. 81.

Повага до людей

Д/з . Прочитати притчу «про загублену вівцю» . Написати твір есе на тему «Що означає поважати інших».

Навички спілкування. Стилі спілкування.

Параграф 20,21, відповідати на запитання с.123.

“Я громадянин світу”

Інформаційне повідомлення “Проблеми людини — громадянина”, вправа “Характеристика громадянина світу”.

Тема: І. Жиленко. “Підкова”. Роздум про людське щастя

Завдання:

Стор. 83-84. Письмово питання № 12, стор. 85.

пункт 30, №847

Пункт 31, №876

Навички спілкування. Стилі спілкування.

Параграф 20,21, відповідати на запитання с.123.

Тема: Ігор Калинець. Вірші. Автор віршів для дітей. “Стежечка”, “Блискавка”, “Веселка”, “Криничка”, “Дим”.

Завдання:

Вивчити один вірш на пам’ять (на вибір)

Тема: Будова листка у зв’язку з функціями.

Завдання: Параграф 28.

1.Дати відповідь на питання 2-3.

Річний хід температури повітря

п. 31 стор. 123-125

Виписати в зошит висновок під рубрикою «Запам’ятайте»

Баскетбол.

Передача однією від плеча, ведення м’яча.

Тема: Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення

Завдання:

§28, вправа 344

Добовий хід температури повітря

п. 30 стор. 120-122

Уважно прочитати параграф і в зошиті розв’язати задачу №1 стор. 122 (практична робота №5)

пункт 31, №870

Тема: Ступені порівняння якісних прикметників

Завдання:

§28, вправа 346

Тема: Ступені порівняння якісних прикметників

Завдання:

§28, вправа 349, 352

Тема. А.П.Чехов «Товстий і тонкий». Роль художньої деталі.

Завдання: прочитати оповідання «Товстий і тонкий», с. 113-115.

Практична робота «Захід сонця»

Підручник: Коршунова О. В.; § 9, ст. 81.

Тема: Конструювання виробу одним із методів (фантазування, біоформи). Виконання ескізів деталей підставки. Виконання малюнка оздоблення підставки під горнятко металевими накладками. Послідовність виготовлення виробу.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Домашнє читання. The Tortoise and the Hare.

ст.86, Впр.1(перекласти),

ст. 87, Впр.2(правда-ні), Впр.3(ілюстрація)

пункт 30, №845

Практична робота «Захід сонця»

Підручник: Коршунова О. В.; § 9, ст. 81.

Тема: Конструювання виробу одним із методів (фантазування, біоформи). Виконання ескізів деталей підставки. Виконання малюнка оздоблення підставки під горнятко металевими накладками. Послідовність виготовлення виробу.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Тема. Засоби створення комічного. Діалог як основна форма розкриття сюжету в оповіданнях А.П.Чехова.

Завдання в classroom.

Спортивні ігри. Grammar.

Впр.1-6, ст.74-75;

Впр.9, ст.84(напам’ять)

Баскетбол.

Передача однією від плеча, ведення м’яча.

Тема:  Різноманітність і видозміни листка.

Завдання: Параграф 29.

1.Питання 1-2.

Баскетбол.

Передача однією від плеча, ведення м’яча.

“Я громадянин світу”

Інформаційне повідомлення “Проблеми людини — громадянина”, вправа “Характеристика громадянина світу”.

Елегія

1.Прочитати матеріал з підручника на с.82-83

2.Послухати музичні твори : Микола Лисенко «Елегія для віолончелі та фортепіано»., Валентин Сильвестров «Елегія для струнного оркестру».

3.Повторити пісню «Мрії збуваються»

сл. Ю. Рибчинського, муз. Л.Бражнікової

Повага до людей

Д/з . Прочитати притчу «про загублену вівцю» . Написати твір есе на тему «Що означає поважати інших».

Добовий хід температури повітря

п. 30 стор. 120-122

Уважно прочитати параграф і в зошиті розв’язати задачу №1 стор. 122 (практична робота №5)

Тема. Проектування виробу методом біоформ. Графічне зображення. Виготовлення щаблонів.

Тема: Конструювання виробу одним із методів (фантазування, біоформи). Виконання ескізів деталей підставки. Виконання малюнка оздоблення підставки під горнятко металевими накладками. Послідовність виготовлення виробу.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Завдання в classroom

Домашнє читання. The Tortoise and the Hare.

ст.86, Впр.1(перекласти),

ст. 87, Впр.2(правда-ні), Впр.3(ілюстрація)

Відмінювання іменників II відміни.

Опрацювати теоретичний матеріал (с. 114-122). Підготуватися до контрольної роботи.

пункт 30, №847

Тема. Проектування виробу методом біоформ. Графічне зображення. Виготовлення щаблонів.

Тема: Конструювання виробу одним із методів (фантазування, біоформи). Виконання ескізів деталей підставки. Виконання малюнка оздоблення підставки під горнятко металевими накладками. Послідовність виготовлення виробу.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Завдання в classroom

Пункт 31, №876

Тема:  Різноманітність і видозміни листка.

Завдання: Параграф 29.

1.Питання 1-2.

Спортивні ігри. Grammar.

Впр.1-6, ст.74-75;

Впр.9, ст.84(напам’ять)

Практична робота «Захід сонця»

Підручник: Коршунова О. В.; § 9, ст. 81.

Річний хід температури повітря

п. 31 стор. 123-125

Виписати в зошит висновок під рубрикою «Запам’ятайте»

Відмінювання іменників IV відміни.

Опрацювати теоретичний матеріал (с125-127).

Письмово виконати впр. 273.

пункт 30, №845

Баскетбол.

Передача однією від плеча, ведення м’яча.

Практична робота «Захід сонця»

Підручник: Коршунова О. В.; § 9, ст. 81.

Баскетбол.

Передача однією від плеча, ведення м’яча.

Елегія

1.Прочитати матеріал з підручника на с.82-83

2.Послухати музичні твори : Микола Лисенко «Елегія для віолончелі та фортепіано»., Валентин Сильвестров «Елегія для струнного оркестру».

3.Повторити пісню «Мрії збуваються»

сл. Ю. Рибчинського, муз. Л.Бражнікової

Повага до людей

Д/з . Прочитати притчу «про загублену вівцю» . Написати твір есе на тему «Що означає поважати інших».

Контрольна тестова робота з теми «Іменник. Відмінювання іменників I-II відміни”.

пункт 31, №870

Відмінювання іменників III відміни.

Опрацювати теоретичний матеріал (с.122-124).

Письмово виконати впр. 265.

Ігор Калинець. «Стежечка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка», «Дим» зі збірки «Дивосвіт». Інтернет ресурс. Виразне читання поезій.

Тема. А.П.Чехов «Товстий і тонкий». Роль художньої деталі.

Завдання: прочитати оповідання «Товстий і тонкий», с. 113-115.

Ірина Жиленко. «Підкова».

Виконати тестові завдання на с. 85 (від 1 по 4 та11-12 письмово в робочому зошиті, від 5 по 10 усно).

Навички спілкування. Стилі спілкування.

Параграф 20,21, відповідати на запитання с.123.

“Я громадянин світу”

Інформаційне повідомлення “Проблеми людини — громадянина”, вправа “Характеристика громадянина світу”.

Тема: Будова листка у зв’язку з функціями.

Завдання: Параграф 28.

1.Дати відповідь на питання 2-3.

Тема. Засоби створення комічного. Діалог як основна форма розкриття сюжету в оповіданнях А.П.Чехова.

Завдання в classroom.

Баскетбол.

Передача однією від плеча, ведення м’яча.

Клімат і води суходолу Австралії

п. 27 стор. 128-132

Письмово в зошиті відповісти на питання №1, №2 в кінці параграфа стор. 132

Тема: Розряди прислівників. Правила наголошування прислівників.

Завдання:

1.      Вивчити розряди прислівників за таблицею (підручник

§ 29 с 148).

2.      Вправи 322; 324 (усно).

3.      Вправи 325; 327 (письмово).

4.      Домашнє завдання: § 29 с 148; Вправа 328.

Поняття змінної та її значення.

Величини. Команда присвоювання.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 4.1

ст. 120-127.

Тема: Ідея самопожертви. Характеристика образу Климка. (Урок

Завдання:

1.        Прочитати V-VI розділи повісті «Климко» (c 140 – 146).

2.        За допомогою кросворда  назвіть риси характеру Климка.

Доведіть або спростуйте правильність вислову Григора Тютюнника: «Усі люди красиві, як добрі». Проілюструйте прикладами з повісті  (письмово).

Тема. О.Грін  «Пурпурові вітрила» Поєднання реального і фантастичного.

Завдання: прочитати перший розділ повісті «Провість», с. 155-159

Тема: Відносна молекулярна маса. Обчислення відносних молекулярних мас речовин за хімічними формулами.

Вивчити параграф17, вправа118,119.

§3, Р.16, №365, 366

Поняття змінної та її значення.

Величини. Команда присвоювання.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 4.1

ст. 120-127.

§2, Р.15, №597

Тема: Основні факти про  Ліверпуль

Завдання:

1 .Прочитати тексти, перекласти  ст.70

Тема Урок мовленнєвого розвитку. Усне переказування найбільш вражаючих епізодів із повісті з аргументацією свого вибору.

Завдання:

1.        Переказ тексту із твору Г.Тютюнника «Климко» (переслати фотозвіт)

Тема. Олександр Грін. Знайомство з письменником.

Завдання: опрацювати статтю підручника, с.152-155. (Детально в classroom)

Унікальність рослинного і тваринного світу Австралії. Природні зони материка

п. 28 стор. 132-138

Виписати з тексту параграфа назви рослин і тварин кожної природної зони

Тема: Ступені порівняння прислівників.

Завдання:

1.      Опрацювати матеріал за таблицею (підручник § 31 с 158).

2.      Вправи 344 (усно).

3.      Вправи 345; 346; 347 (письмово).

1.        Домашнє завдання: § 31 с 158; Вправа 351.

§3, Р.16, №368, 377

Тема: Знамениті люди.

Підручник Пасічник О. Step up with English

Завдання:

1 .Урок в Google Meet

2.впр.5 ст.69 (письмово)

Мова – безцінний Божий дар.

Д/з. Записати цікавинку про навколишній світ,про яку на вашу

думку, відомо ще не всім.

Тема: Незамкнена та замкнена кровоносні системи.

Завдання: Повторити Параграф 30.

1. Питання 3-4.

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

Тема. Види деформації. Сила пружності. Закон Гука.

Пружинні динамометри

Завдання

1.Вивчити і зробити конспект §19

2.Виконати вправу №19(2,3)

Тема: Транспорт речовин у тварин. Кров, її основні функції.

Завдання:  Параграф 30.

1Питання 1-2.

Тема. Сила тяжіння. Вага тіла. Невагомість

Завдання

1 .Вивчити і зробити конспект §20

2. Виконати вправу№20(1-4)

§2, Р.14, №570, 575

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

Тема:Масова частка елементу у складній речовині. Розвязування задач.

Параграф 18, вправа128,129

Джаз

1.Прочитати матеріал з підручника на с.68-70

2.Послухати музичний твір : Дж. Гершвін, Рапсодія у блюзових

тонах для фортепіано з оркестром (фрагмент)

3.Виконати  пісню «Музика  рідного дому» вірші  О. Вратарьова

муз.О. Злотника

Тема. Проектування моделі виробу. Моделі-аналоги. Графічне зображення.

Завдання: в classroom

Тема: Проеціювання на дві площини проекцій. Читання ескізів об’ємних дерев’яних деталей органайзера.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Умови успішного навчання. Вправи на концентрацію пам’яті, уваги. Параграф 15, виконати завдання на ст. 102.

“Я громадянин світу”

Інформаційне повідомлення “Проблеми людини — громадянина”, вправа “Характеристика громадянина світу”.

Тема: Відносна молекулярна маса. Обчислення відносних молекулярних мас речовин за хімічними формулами.

Вивчити параграф17, вправа118,119.

Тема. Олександр Грін. Знайомство з письменником.

Завдання: опрацювати статтю підручника, с.152-155. (Детально в classroom)

Тема: Транспорт речовин у тварин. Кров, її основні функції.

Завдання:  Параграф 30.

1Питання 1-2.

§2, Р.15, №597

Тема: Основні факти про  Ліверпуль

Завдання:

1 .Прочитати тексти, перекласти  ст.70

Клімат і води суходолу Австралії

п. 27 стор. 128-132

Письмово в зошиті відповісти на питання №1, №2 в кінці параграфа стор. 132

Розряди прислівників

Завдання:

1.        Опрацювати розряди прислівників

2.        Виписати 6 речень із прислівниками

Тема. Сила тяжіння. Вага тіла. Невагомість

Завдання

1 .Вивчити і зробити конспект §20

2. Виконати вправу№20(1-4)

§3, Р.16, №368, 377

Тема: Знамениті люди.

Підручник Пасічник О. Step up with English

Завдання:

1 .Урок в Google Meet

2.впр.5 ст.69 (письмово)

§3, Р.16, №365, 366

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

Умови успішного навчання. Вправи на концентрацію пам’яті, уваги. Параграф 15, виконати завдання на ст. 102.

Характеристика образу Климка. Інші образи у творі “Климко”

Завдання:

Установити відповідність, ст.190, характеристика образу Климка

Тема. Види деформації. Сила пружності. Закон Гука.

Пружинні динамометри

Завдання

1.Вивчити і зробити конспект §19

2.Виконати вправу №19(2,3)

Унікальність рослинного і тваринного світу Австралії. Природні зони материка

п. 28 стор. 132-138

Виписати з тексту параграфа назви рослин і тварин кожної природної зони

Тема. О.Грін  «Пурпурові вітрила» Поєднання реального і фантастичного.

Завдання: прочитати перший розділ повісті «Провість», с. 155-159

§2, Р.14, №570, 575

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

Тема:Масова частка елементу у складній речовині. Розвязування задач.

Параграф 18, вправа128,129

Розряди прислівників

Завдання:

Опрацювати розряди прислівників, виписати 3 речення з означальними прислівниками, 3 речення із прислівниками способу дії

Тема: Незамкнена та замкнена кровоносні системи.

Завдання: Повторити Параграф 30.

1. Питання 3-4.

Поняття змінної та її значення.

Величини. Команда присвоювання.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 4.1

ст. 120-127.

Художні особливості твору “Климко”(мова персонажів, художня деталь)

Завдання:

1.        Ст.191-192, установити відповідність ст.190

Відповіді на запитання ст.190

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

«Рідна мова – то серце народу:гине мова і гине народ»  (І.Огієнко).

Д/з Дати письмову відповідь на запитання: Яка цінність рідної мови у житті народу?

“Я громадянин світу”

Інформаційне повідомлення “Проблеми людини — громадянина”, вправа “Характеристика громадянина світу”.

Тема. Проектування моделі виробу. Моделі-аналоги. Графічне зображення.

Завдання: в classroom

Тема: Проеціювання на дві площини проекцій. Читання ескізів об’ємних дерев’яних деталей органайзера.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Джаз

1.Прочитати матеріал з підручника на с.68-70

2.Послухати музичний твір : Дж. Гершвін, Рапсодія у блюзових

тонах для фортепіано з оркестром (фрагмент)

3.Виконати  пісню «Музика  рідного дому» вірші  О. Вратарьова

муз.О. Злотника

Розвиток опорно-рухової системи людини. §29, ст.108-109.

На листках формату А4 підготувати міні-проект “Гіподинамія – ворог сучасної людини”.

Тваринний світ України

п. 32 стор. 160-165

Накреслити в зошиті, думаючи, схему мал. 132 стор. 160. Відповісти на питання №5 в кінці параграфа стор. 165

Захворювання органів опорно-рухової системи. §30, ст.110-111.

На листках формату А4 підготувати міні-проект “Рухова активність – основа фізичного здоров’я людини”.

Тема: Відносна густина газів.

Параграф21,вправа166

пункт 12 номер 380

Книжки-наші друзі. Our friends and teachers.

Впр.1, ст.114(доповнити речення); Впр.5,ст.117(переклад);

ст.118-вірш напам’ять

пункт 13, номер 451

У бібліотеці. In the library.

ст.119, Впр.6(з’єднай), Впр.7(переклад); ст.121, Впр.8а,б.

Тема. Розв’язування задач

Завдання

1.Повторити §19-22

2.Виконати вправу№22(3,5)

Тема. Закон Кулона

Завдання.

1.Вивчити §21

2. Виконати вправу №21(2,4)

Тема: Речення з кількома рядами однорідних членів.

Завдання:

§29, вправа 308.

Тема: Розвязування вправ і задач.

Вправи 155,153,159

пункт 13 номер 454

Рослинний покрив України

п. 31 стор. 153-159

Письмово в зошиті відповісти на питання №1 і №2 стор. 159

«Шануй батька і матір,щоб тобі  добре було,щоб ти довго прожив на землі».

Д/з. Дати письмову відповідь на запитання: У чому полягає повага до батьків?(обгрунтуй свою думку).

пункт 12, №384

Тема: Проблема бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи. Проблема влади грошей – наскрізна у світовому мистецтві

Завдання:

Як Герасим Калитка, невідомий (єврей), Гершко (фактор) були засліплені прагненням до наживи? (письмово відповісти)

Тема: Урок мовленнєвого розвитку. Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста)

Завдання:

Сторінка 145-149, вправа 243 (в школі будемо читати)

Баскетбол.

Передача від грудей, від плеча, ведення м’яча.

Баскетбол.

Передача від грудей, від плеча, ведення м’яча.

Тема: Національна драма. І Карпенко-Карий. Відомості про драматурга. Трагікомедія “Сто тисяч”

Завдання:

Стор. 131-138. Читати комедію “Сто тисяч”, усно відповідати на питання стор. 137, 138.

Бароко: живопис

1.Прочитати матеріал з підручника на с.92-95

2.Зробити замальовки оточуючих речей у стилі бароко

Тема. Добір матеріалів для виготовлення виробу, визначення їх кількості. Добір спиць.

Додаткова інформація в в classroom.

Тема: Токарний верстат для обробки деревини як технологічна машина. Інструменти та прилади для виконання токарних робіт. Деревина для токарних робіт.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Спілкування хлопців і дівчат. Принципи рівноправного спілкування.

Параграф 15. Виконати завдання на с. 103.

Баскетбол.

Передача від грудей, від плеча, ведення м’яча.

Поняття події, обробника події. Редагування коду обробника події. Використання вікон повідомлень. Запис програми засобами середовища програмування.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 5.2

ст. 163-169.

Поняття події, обробника події. Редагування коду обробника події. Використання вікон повідомлень. Запис програми засобами середовища програмування.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 5.2

ст. 163-169.

Практична робота 9. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 5.2

ст. 169-170.

Практична робота 9. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 5.2

ст. 169-170.

пункт 12 номер 380

Книжки-наші друзі. Our friends and teachers.

Впр.1, ст.114(доповнити речення); Впр.5,ст.117(переклад);

ст.118-вірш напам’ять

пункт 13, номер 451

Національна драма. Іван Карпенко Карий «Сто тисяч» – класичний взірець українського «театру корифею».

Прочитати трагікомедію «Сто тисяч», законспектувати теоретичний матеріал за підручником.

Поняття події, обробника події. Редагування коду обробника події. Використання вікон повідомлень. Запис програми засобами середовища програмування.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 5.2

ст. 163-169.

Розвиток опорно-рухової системи людини. §29, ст.108-109.

На листках формату А4 підготувати міні-проект “Гіподинамія – ворог сучасної людини”.

Двокрапка і тире при узагальнюючих словах  у реченнях з однорідними членами.

Параграф 28, впр. 304.

Тваринний світ України

п. 32 стор. 160-165

Накреслити в зошиті, думаючи, схему мал. 132 стор. 160. Відповісти на питання №5 в кінці параграфа стор. 165

Захворювання органів опорно-рухової системи. §30, ст.110-111.

На листках формату А4 підготувати міні-проект “Рухова активність – основа фізичного здоров’я людини”.

Практична робота 9. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 5.2

ст. 169-170.

Баскетбол.

Передача від грудей, від плеча, ведення м’яча.

«Шануй батька і матір,щоб тобі  добре було,щоб ти довго прожив на землі».

Д/з. Дати письмову відповідь на запитання: У чому полягає повага до батьків?(обгрунтуй свою думку).

У бібліотеці. In the library.

ст.119, Впр.6(з’єднай), Впр.7(переклад); ст.121, Впр.8а,б.

Тема: Відносна густина газів.

Параграф21,вправа166

Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами.

Параграф 31, вправа 335.

Баскетбол.

Передача від грудей, від плеча, ведення м’яча.

Тема: Розвязування вправ і задач.

Вправи 155,153,159

Баскетбол.

Передача від грудей, від плеча, ведення м’яча.

пункт 13 номер 454

Рослинний покрив України

п. 31 стор. 153-159

Письмово в зошиті відповісти на питання №1 і №2 стор. 159

Позакласне читання 2. ВалентинЧемерис «Ольвія».

Опрацювати інформацію у підручнику на с. 131-137.

Бароко: живопис

1.Прочитати матеріал з підручника на с.92-95

2.Зробити замальовки оточуючих речей у стилі бароко

пункт 12, №384

Тема. Розв’язування задач

Завдання

1.Повторити §19-22

2.Виконати вправу№22(3,5)

Тема. Закон Кулона

Завдання.

1.Вивчити §21

2. Виконати вправу №21(2,4)

Тема. Добір матеріалів для виготовлення виробу, визначення їх кількості. Добір спиць.

Додаткова інформація в в classroom.

Тема: Токарний верстат для обробки деревини як технологічна машина. Інструменти та прилади для виконання токарних робіт. Деревина для токарних робіт.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Спілкування хлопців і дівчат. Принципи рівноправного спілкування.

Параграф 15. Виконати завдання на с. 103.

Поняття події, обробника події. Редагування коду обробника події. Використання вікон повідомлень. Запис програми засобами середовища програмування.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 5.2

ст. 163-169.

Практична робота 9. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 5.2

ст. 169-170.

Алгоритм створення комп’ютерної публікації. Особливості роботи з текстовими об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 7.2

ст. 195-198.

Алгоритм створення комп’ютерної публікації. Особливості роботи з текстовими об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 7.2

ст. 195-198.

Тема. Йонізаційна дія радіоактивного випромінювання . Природний радіоактивний фон. Дозиметри

Завдання

1 .Вивчити і зробити конспект §25

2. Виконати вправу№25(2,4)

Розділові знаки в безсполучникових реченнях (кома, крапка з комою).

Опрацювати теоретичний матеріал (с. 103).

Письмово виконати дом. завд. (с. 105).

Особливості роботи з графічними об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Друк публікацій.

 Підручник: Ривкінд Й.Я., § 7.2 ст. 198-202.

Виконати завдання “Працюємо з комп’ємо”, ст. 202-203.

Особливості роботи з графічними об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Друк публікацій.

 Підручник: Ривкінд Й.Я., § 7.2 ст. 198-202.

Виконати завдання “Працюємо з комп’ємо”, ст. 202-203.

Тема:Гомологи метану. Фізичні властивості,склад, назва,використання.

Параграф 20, вправи 153,154,160.

УМР. Коротке повідомлення (на основі кількох джерел) у публіцистичному стилі на морально-етичну або суспільну тему.

Опрацювати п. 11. Письмово виконати дом. завд. (с. 43).

§2, Р.13, № 13.7

Т. Шевченко. «Іван Підкова», «Тарасова ніч», «До Основ’яненка».

Законспектувати  матеріал про Шевченкові твори на історичну тему (с.199-202). ТЛ: послання.

§1, Р.3, Задача 1; 2, №3.3

Запліднення у рослин і тварин. Закономірності індивідуального розвитку. §27, ст.106-107.

Тема. О.де Бальзак «Гобсек». Сюжетно-композиційні особливості твору.

Завдання: прочитати першу частину повісті на с. 181-186

Тема. Роз’язування задач

Завдання:

1.Повторити  §24

2.Виконати вправи №24(6)

Тема. Оноре де Бальзак. Основні віхи творчості та особливості світогляду письменника.

Завдання: опрацювати статтю підручника, с. 177-181. (Детально в classroom)

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

Т. Шевченко. «Гайдамаки».

Виразне читання поезії (інтернет-ресурс).

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

Особливості будови статевих клітин. §26, ст.104-105.

Виробництво тканин і одягу. Легка промисловість

п. 34 стор. 198-209

Накреслити в зошиті схему стор. 199 мал. 139

Тема. Розв’язування задач. Самостійна робота

Завдання

1.Повторити §22-24

Тема: Ненасичені вуглеводні. Етен. Етин.

Параграф 21, вправи 164,167,168

Тема:

Ти –споживач. Практичне заняття 5. Захист прав споживачів. Особливості електронного продажу й операцій із кредитною карткою.

Завдання: 1.Опрацювати §16

2.Запитання та завдання ст124.3,5,6

3.Завдання 1-3 практична робота 5 ст .124-127

Тема:Видатні винахідники 

Завдання:

1.        Перечитати впр.1,2 ст.124

2.        написати письмово впр.3/в ст.125

Тема. Основи біоніки у проектуванні. Особливості декоративних технологій регіону.

Завдання: в classroom

Тема: Автоматичні пристрої на виробництві та в побуті. Електрифіковані знаряддя праці.

Завдання:  Детальніше в classroom.

§2, Р.13, № 13.12, 13.13

§1, Р.3, Задача 3; 4, №3.6

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

Мова і види кіномистецтва

1.Прочитати матеріал з підручника на с.114-123

2. Послухати саундтрек з к/ф «Аватар» Дж. Горнер., «Зоряні війни» Дж.Вільямс

Умови ефективного навчання . Активне і пасивне навчання.

Параграф 15, виконати завдання на с. 115

Тема :Сергій Корольов. Граматика

Урок в Google meet

Завдання в Класрумі

Воля і характер. Самостійність і відповідальність.

Д/з Дати письмову відповідь на запитання: Яка риса характеру є важливою для досягнення успіху у житті?(обгрунтуйте свою думку).

Розділові знаки в безсполучникових реченнях

Завдання:

Опрацювати параграф 28-29, впр.1 ст. 100

Тема:Гомологи метану. Фізичні властивості,склад, назва,використання.

Параграф 20, вправи 153,154,160.

Т.Шевченко “Сон”(“У всякого своя доля”). Сатиричний характер поеми.

Завдання:

1.        Опрацювати ст.203-206

2.        Установити відповідність ст.208

§2, Р.13, № 13.7

Тема. Оноре де Бальзак. Основні віхи творчості та особливості світогляду письменника.

Завдання: опрацювати статтю підручника, с. 177-181. (Детально в classroom)

§1, Р.3, Задача 1; 2, №3.3

Тема. О.де Бальзак «Гобсек». Сюжетно-композиційні особливості твору.

Завдання: прочитати першу частину повісті на с. 181-186

Алгоритм створення комп’ютерної публікації. Особливості роботи з текстовими об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації.

Підручник: Ривкінд Й.Я., § 7.2

ст. 195-198.

Особливості роботи з графічними об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Друк публікацій.

 Підручник: Ривкінд Й.Я., § 7.2 ст. 198-202.

Виконати завдання “Працюємо з комп’ємо”, ст. 202-203.

Тема. Йонізаційна дія радіоактивного випромінювання . Природний радіоактивний фон. Дозиметри

Завдання

1 .Вивчити і зробити конспект §25

2. Виконати вправу№25(2,4)

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

Особливості будови статевих клітин. §26, ст.104-105.

Виробництво тканин і одягу. Легка промисловість

п. 34 стор. 198-209

Накреслити в зошиті схему стор. 199 мал. 139

УМР. Коротке повідомлення(на основі кількох джерел) у публіцистичному стилі на морально-етичну тему

Завдання:

Написати повідомлення “Що по собі залишаєш, людино?”

Запліднення у рослин і тварин. Закономірності індивідуального розвитку. §27, ст.106-107.

Тема: Ненасичені вуглеводні. Етен. Етин.

Параграф 21, вправи 164,167,168

Тема. Роз’язування задач

Завдання:

1.Повторити  §24

2.Виконати вправи №24(6)

Тема:Видатні винахідники 

Завдання:

1.        Перечитати впр.1,2 ст.124

2.        написати письмово впр.3/в ст.125

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

§2, Р.13, № 13.12, 13.13

§1, Р.3, Задача 3; 4, №3.6

Воля і характер. Самостійність і відповідальність.

Д/з Дати письмову відповідь на запитання: Яка риса характеру є важливою для досягнення успіху у житті?(обгрунтуйте свою думку).

Тарас Шевченко. Історичні теми у творах кобзаря(“Іван Підкова”, “Тарасова ніч”, “Гайдамаки”), “До Основ’яненка”

Завдання:

1.        Опрацювати ст.199-202

2.        Установити відповідність ст.202

Відповіді на запитання ст.203

Тема. Основи біоніки у проектуванні. Особливості декоративних технологій регіону.

Завдання: в classroom

Тема: Автоматичні пристрої на виробництві та в побуті. Електрифіковані знаряддя праці.

Завдання:  Детальніше в classroom.

Мова і види кіномистецтва

1.Прочитати матеріал з підручника на с.114-123

2. Послухати саундтрек з к/ф «Аватар» Дж. Горнер., «Зоряні війни» Дж.Вільямс

Тема :Сергій Корольов. Граматика

Урок в Google meet

Завдання в Класрумі

Тема:

Ти –споживач. Практичне заняття 5. Захист прав споживачів. Особливості електронного продажу й операцій із кредитною карткою.

Завдання: 1.Опрацювати §16

2.Запитання та завдання ст124.3,5,6

3.Завдання 1-3 практична робота 5 ст .124-127

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

Тема. Розв’язування задач. Самостійна робота

Завдання

1.Повторити §22-24

Баскетбол.

Подвійний крок, передачі від грудей, зупинка в два кроки.

Умови ефективного навчання . Активне і пасивне навчання.

Параграф 15, виконати завдання на с. 115

Тема: Повість «Тіні забутих предків». Трагічна доля Івана й Марічки як наслідок суперечності між мрією й дійсністю.

Завдання:

1.        Прочитати повість М.Коцюбинського «Тіні забутих предків».

2.        Прочитати статтю з підручника «Повість «Тіні забутих предків» (с186 – 188).

3.        Зробіть порівняльну характеристику Марічки й Палагни, виберіть цитати з тексту, які найвлучніше характеризують ці жіночі образи (письмово).

Тема: All about computers (Vocabulary)

Завдання:

1.Урок в Google Meet

2.виконати письмово впр.7,8 ст .121

ІІ група

Тема: Фразеологія художнього мовлення, наукова, публіцистична, офіційно-ділова. Фразеологізми з професійної мови.

Завдання:

1.        Опрацювати теоретичний матеріал з підручника

(§ 46 с118).

2.        Вправа 319; 323 (усно).

3.        Вправи 320; 321 (письмово).

4.        Домашнє завдання: § 46 с 118; Вправа 324.

Перевір себе. (с119 усно)

І група

Фразеологія. Фразеологічні одиниці української мови

Завдання:

Параграф 9-10, впр.3, ст.39

Тема:Урок аудіювання The Internet

Завдання в Класрумі

Параграф 7 №7.36

Тема Багатозначність, синонімія та антонімія фразеологізмів.

Завдання:

1.        Опрацювати теоретичний матеріал з підручника

(§44 с115).

2.        Вправа 310 (усно).

3.        Вправи 311; 312 (письмово).

4.        Домашнє завдання: § 44 с115; Вправа 314.

Перевір себе. (с116 усно)

І група

Застарілі слова, їх різновиди. Архаїзми, історизми.

Завдання.

Застарілі слова, архаїзми, історизми – опрацювати. Автор Горошкіна. Виписати 10 архаїзмів, 10 історизмів, 10 застарілих слів

Тема. Роз’язування задач

Завдання:

1.Повторити §26

2.Виконати вправу №26(1-3)

Тема: Світ людини у зв’язку зі світом природи. Фольклорне тло твору. Образи й символи в ньому. Образи Івана та Марічки як утілення романтичної ідеї незнищенності кохання.

Завдання:

1.        Підготувати усні відповіді на запитання.

2.        Записати проблематику повісті «Тіні забутих предків».

3.        Прочитати статтю «Повість «Тіні забутих предків» (с 188 – 189).

Перегляньте фільм «Тіні забутих предків». Знайдіть відмінності між повістю М. Коцюбинського «Тіні забутих предків» і однойменним фільмом С. Параджанова.

ІІ група

Тема: Урок мовленнєвого розвитку. Фонетичні, інтонаційні, лексичні, морфологічні, синтаксичні особливості розмовного мовлення. Жанри розмовного мовлення.

Завдання:

1.        Опрацювати теоретичний матеріал про розмовний стиль, поміщений у Classroom.

2.        Письмово виконати завдання у  Classroom.

3.        Домашнє завдання: 1. Використовуючи лексику розмовного стилю, складіть діалог на одну з тем: «Хобі нашої родини», «Традиції Різдва в нашому селі», «Цього мене навчила бабуся».

3.        Дайте усні відповіді на запитання.

І група

Основні ознаки з фразеологізмів. Джерела. Національна специфіка українських фразеологізмів

Завдання:

1.        Параграф 9-10, впр. 5(тестові завдання), ст.40-41(усно)

Тема:

Як і для чого створюються і діють дитячі й молодіжні громадські об’єднання?

1.Опрацюйте тема 4.10

2.Громадська активність ст..127 питання1-4

Природні умови і ресурси. Населення Америки

п. 36 стор. 170-176

За мал. 135 і мал. 136 стор. 171 виконати завдання в зошиті на жовтому фоні стор. 172

ІІ група

Тема:  Фразеологія власне українського походження. Фразеологізми з античної міфології.

Завдання:

1.        Опрацювати теоретичний матеріал з підручника (§ 45 с117).

2.        Вправа 315; 317 (усно).

3.        Вправи 316 (письмово).

4.        Домашнє завдання: § 45 с 117; Вправа 318 (письмово).

Перевір себе. (с118 усно).

І група

Неологізми. Загальномовні та авторські неологізми

Завдання:

1.        Опрацювати неологізми, автор Горошкіна(по інтернету)

Виписати 6 речень з неологізмами

Тема: Гібридологічний аналіз: основні типи схрещувань і їх наслідки.

Завдання: Параграф 36.

1. Питання 1-2

Параграф 8, №8.6, 8.13

Тема: Практична робота номер 2 сторінка 135-136.

Тема: Одержання і хімічні властивості бензену.

Вивчити параграф11 стор.64-66, вправа 74,75,77.

параграф 8, №8.2, 8.4

Тема. Стендаль «Червоне і чорне»: поєднання соціально-політичного й психологічного аспектів у романі.

Завдання: опрацювати статтю підручника, с.149-155. (Детально в classroom)

Тема. Рух і взаємодія атомів і молекул

Завдання

1.Вивчити§ 27

Тема. Модель ідеального газу. Основні рівняння МКТ ідеального газу

Завдання

1Вивчитиі зробити конспект §28

3.Виконати вправу№28(2)

Моральна цінність здорового способу життя молоді.

Д/з. Дайте письмову відповідь на запитання: Як впливає на здоров’я кожної людини :- суспільство,спосіб життя, праця?

Баскетбол.

Передача від грудей, від плеча, ведення м’яча

Тема:

Як живе і урядує  шкільна громада та як влаштоване і працює учнівське самоврядування?

Завдання:

1.Опрацюйте тема 4.09

2.Веб-активність ст.. 121 1-2 питання

3.Заповніть таблицю ст..122

4.Застосуйте набуті знання та досвід ст. 123

1 питання

Параграф 7, №7.34

Баскетбол.

Передача від грудей, від плеча, ведення м’яча.

Тема: Застосування вуглеводнів.

Параграф12, вправа81,82

Тема: Основні заходи безпеки при проведенні стрільб у тирі та на військовому стрільбищі

Завдання:

Законспектувати (Завести зошит)

Інф.д.

Тема: модель «сутність-зв’язок» предметної області.

Завдання: в Classroom

Тема: All about computers (Vocabulary)

Завдання:

1.Урок в Google Meet

2.виконати письмово впр.7,8 ст .121

Тех.І

Поняття про кулінарію. Використання в кулінарії сучасних досягнень науки і техніки. Значення правильної кулінарної обробки продуктів. Характеристика кулінарної продукції. Технології створення кулінарних виробів.

Баскетбол.

Передача однією від плеча, ведення м’яча.

Тема:Урок аудіювання The Internet

Завдання в Класрумі

Тех ІІ

Значення екологічно чистих продуктів харчування для здоров’я людини. Термінологія кулінарних робіт. Кулінарний інвентар, посуд та обладнання. Чинники,які впливають на якість виконаної роботи за технологією(хімічні,фізичні,біологічні показники).

Тема: Влучність стрільби

Завдання:

Законспектувати

Тема: модель «сутність-зв’язок» предметної області.

Завдання: в Classroom

ЗУд.

Тема: Переломи кісток, їх класифікація

Завдання:

§32, стор. 121, законспектувати

Поняття про кулінарію. Використання в кулінарії сучасних досягнень науки і техніки. Значення правильної кулінарної обробки продукті. Характеристика кулінарної продукції.  Технології створення кулінарних виробів.

Д/з. Скласти схему: види кулінарних виробів(ілюстрації,колаж до вибраного виробу).

Значення екологічно чистих продуктів харчування для здоров’я людини. Термінологія кулінарних робіт. Кулінарний інвентар, посуд та обладнання. Чинники,які впливають на якість виконаної роботи за технологією(хімічні,фізичні,біологічні показники).

Д/з . Написати реферат на тему: Екологічно чисті продукти харчування.

Тема: Вивихи суглобів, їх класифікація

Завдання:

§33, стор. 124, законспектувати

Тема. Принцип радіотелефонного зв’язку

Завдання.

1.Вивчити§23

2.Виконати вправу№23(2,3)

Тема: Сурядні і підрядні сполучники як засоби зв’язку в тексті. Гіпертекст

Завдання:

§41, вправа 395

Р.3, §9, №9.2

Тема: Домедична допомога в умовах бойових дій.

Завдання:

§15, законспектувати

Інф.д.

Тема: сворення в базі даних таблиць. Визначення властивостей полів. Надання значень властивостям полів.

Завдання: в Classroom

Тема: Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стеноз та еврибіонтні види.

Завдання: Параграф 26.

1.Питання 3-4.

Тема: Урок мовленнєвого розвитку. Ділові папери: оголошення, розписка, індивідуальний звіт.

Завдання:

1.        Стор. 125, 131, 132.

Вправи 336, 339.

Тема: І. Багряний. “Тигролови”. Ідея перемоги добра над злом. Популярність твору. Актуальність для нашого часу.

Завдання:

Конспектувати. Читати на стор. 198-210

Тема: Медичні засоби індивідуального захисту

Завдання:

Законспектувати

Інф.хл.

Тема: сворення в базі даних таблиць. Визначення властивостей полів. Надання значень властивостям полів.

Завдання: в Classroom

Залізо.Фізичні і хімічні властивості заліза.

Параграф 25, вправи 195,199

Тема. Поширення радіохвиль. Супутникове телебачення. Радіомовлення

Завдання

1.Вивчитиі і зробити конспект §23

2.Виконати вправу №23(4)

Тема: Урок мовленнєвого розвитку. Діалог на професійну тему. Телефонна ділова розмова.

Завдання:

§21, вправа 349

Тема: Екотуризм в Україні

Завдання:

1 ознайомитися з лексикою

2.прочитати і перекласти усно текст впр5 ст.115

3.Письмово впр.6,7 ст.117

Волейбол.

Верхня пряма подача, прийом м’яча знизу.

Тема :Grammar lesson(Conditionals)

опрацювати правила ст.109-110

Д.З. впр.9,10

Р.2, §9, №9.18

Р.3, §9, №9.6

Р.2, §9, №9.7

Географічний простір. Роль географічного простору в світосистемі

п. 20 стор. 101-104

Пояснити в зошиті завдання №1 в кінці параграфа стор. 104

Аналіз та систематизація зібраної інформації. Створення банку ідей. Використання моделей – аналогів та подальшого компонування об’єкта проектування. Застосування вивчених методів проектування для вдосконалення та створення виробу.

Д/з. На форматі А 4 подати  «Структуру банку ідей у вигляді схеми».

Тема: Урок мовленнєвого розвитку. Складання діалогу (діалог-дискусія)

Завдання:

Вправа 362

Тема: Усна характеристика героїв твору “Тигролови”

Завдання:

Підготувати характеристику образів Г. Многогрішного, Наталки, Медвина, родини Сірків

Порівняльний аналіз моральних традицій Старого і Нового Заповіту.

Д/з. Письмово розкрити мораль  притчі «Про двох ченців та жінку».

Тема: Екологічні чинники та їхня класифікація.

Завдання:  Параграф 25.

1.Питання 3-4.

Тема. Розв’язування задач

Завдання

1.Вивчити і зробити конспект §22-23

2. Виконати завдання ст.137

Тема: зв’язки між таблицями в базі даних, їхні різновиди. Вибір типу зв’язку. Створення зв’язків різних типів.

Завдання: в Classroom

Тема. Фізичні характеристика Сонця.Будова Сонця та джерела його енергії

Завдання.

1.Вивчити п.1, ст.67

Тема: Алюміній.Фізичні і хімічні властивості алюмінію.

Параграф 24,вправа184,185,186.

Волейбол.

Верхня пряма подача, прийом м’яча знизу.

Тема: зв’язки між таблицями в базі даних, їхні різновиди. Вибір типу зв’язку. Створення зв’язків різних типів.

Завдання: в Classroom

Волейбол.

Верхня пряма подача, прийом м’яча знизу.